単 品 詞 意 味

Lesson7
単
invention
Germany
Baron von Drais
invent
wooden
walking
machine
wheel
glide
tool
pedal
attach
metal
smooth
gear
rider
modern
safe
technology
production
air-filled
tire
bearing
mass
Gottlieb Daimler
gasoline
engine
power
airplane
Wright
Dayton
Ohio
Wright Flyer
sprocket
chain
shift
propeller
support
frame
coming
tricycle
transportation
Susan B.Anthony
marry
品 詞
名詞
名詞
名詞
動詞
形容詞
形容詞
名詞
名詞
動詞
名詞
名詞
動詞
名詞
形容詞
名詞
名詞
形容詞
形容詞
名詞
名詞
形容詞
名詞
名詞
形容詞
名詞
名詞
名詞
動詞
名詞
名詞
名詞
名詞
名詞
名詞
名詞
動詞
名詞
名詞
名詞
名詞
名詞
名詞
名詞
動詞
意 味
発明、考案
ドイツ
フォン・ドライス男爵
~を発明する、創り出す、考案する
木でできた、木製の
歩行用の
機械(装置)
車輪
滑る、滑るように動く
道具、工具
ペダル、踏み板
~をはり付ける、付け加える
金属、金属製品
なめらかな、すべすべした
ギア、歯車
(自転車・オートバイの)乗り手
現代の、近頃の
安全な
テクノロジー、技術、工業技術
製造、生産
空気を入れた、空気でいっぱいの
(乗り物の)タイヤ
ベアリング、軸受け
多量の、大量の、大規模な
ゴットリーブ・ダイスラー(ドイツの技術者)(人名)
ガソリン
エンジン、機関、原動機
~に動力を供給する
飛行機
ライト兄弟(人名)
デイトン(アメリカ合衆国オハイオ州西部の都市)
オハイオ州(アメリカ合衆国北東部の州)
ライト・フライヤー
スプラケット(の歯)
鎖
(~から/~へ)移す、変える
(飛行機の)プロペラ、推進器
支え、支柱
(建造物・機械などの)骨組み
到来、接近、訪れ
3輪車
輸送、運送
スーザン・B・アンソニー (人名)
結婚する
within
mile
allow
efficient
means
expend
distance
fuel
calorie
banana
worth
weight
meter
main
nose
noise
mood
rid
stress
pump
rate
aerobic
coordination
injured
past
exciting
前置詞
名詞
動詞
形容詞
名詞
動詞
名詞
名詞
名詞
名詞
名詞
名詞
名詞
形容詞
代名詞
名詞
名詞
動詞
名詞
動詞
名詞
形容詞
名詞
形容詞
名詞
形容詞
~以内に
マイル(距離の単位;約1.6キロメートル)
<人が>~するのを許す
<機械・道具・行為などが>能率的な、効率がよい
方法、手段
~に費やす、消費する
距離、間隔、道のり
燃料
カロリー
バナナ
(~だけの)分量
重さ、重量
メートル
主な、主要な
何も~ない
雑音、騒音
(一時的な)気分
…を取り除く、除去する
(精神的・感情的な)緊張、ストレス
ポンプでくむ、(ポンプのように)上下に動く
割合
エアロビクスの
(作用などの)調整、(筋肉運動の)協同作用
負傷した、けがをした
過去、昔
興奮させる、わくわくさせる
熟
比較級 + and + 比較級
the + 比較級, the + 比較級
in turn
play a ~ part in…
allow ~ to do
less than ~
in terms of ~
worth of ~
get rid of ~
at a rate
keep fit
意 味
ますます~なる
~するほど…なる
今度は
…において~な役目[役割]を果たす
~に…することを可能にする
~よりもっと少ない
~の点から、~に関して
~相当の、~分の
<やっかいなものを>免れる、取り除く、追い払う
~の割合で
健康[体調]を維持する
Lesson 7 Why Don’t We Ride Bikes?
確認問題 Part 1
A. 次の各組で,下線部の発音が同じ場合には○を,違う場合には×を記入しなさい。
1)
[ machine
rider
2)
[ tool
smooth ]
]
B. 次の各語で,最も強く発音する部分を選んで,記号で答えなさい。
1)
in-ven-tion
ア
イ
ウ
2) at-tach
3) mod-ern
ア イ
ア
イ
C. 次の英文を読んで,あとの各問いに答えなさい。
The history of the bicycle goes back to 1817 in Germany. Baron von Drais invented a
wooden walking machine with two wheels. It was moved forward in a kind of gliding walk,
by pushing one’s feet against the ground. The question was ①(
) it would become a
useful tool or not. About fifty years later, in 1865, a new improved type appeared. It had
pedals ②(
) directly to the front wheel.
In 1870 the first all metal machine ③(
). It had a large front wheel, which made the
ride smoother than the earlier types. The front wheel ④became larger (
people realized that the larger the wheel, the ⑤(
) larger, as
) you could go. This was the first
machine to be called a bicycle, or “two wheels.”
In 1885 a bicycle ⑥(
created. ⑦(
) two same-sized wheels and two different-sided gears was
) this new type of bicycle, a rider could go as fast as on a bicycle with a
large front wheel. This useful machine was the first modern bicycle. It was ⑧(
) to
ride than the earlier ones.
1)
①の( )内に適する接続詞を書きなさい。
2) ②③⑤⑧の( )内に適する語を下から選んで書きなさい。ただし,各語は1度しか使えま
せん。また,必要があれば語形を変えること。
[ appear
attach
fast
safe ]
3) 「ますます大きくなった」という意味になるように,④の( )内に適する1語を書きなさ
い。
4) ⑥と⑦の( )内には同じ前置詞が入る。その前置詞を書きなさい。ただし,解答は小文字
で書き始めること。
Lesson 7 Why Don’t We Ride Bikes?
確認問題 Part 2
A. 次の各組で,下線部の発音が同じ場合には○を,違う場合には×を記入しなさい。
1)
[ sprocket
2)
[ chain
power ]
frame ]
B. 次の各語で,最も強く発音する部分を選んで,記号で答えなさい。
1)
tech-nol-o-gy
ア
2) pro-duc-tion
イ ウ エ
ア
イ
3) air-plane
ウ
ア
イ
C. 次の英文を読んで,あとの各問いに答えなさい。
The bicycle was invented with technologies that had already existed, but it has helped
) newer areas in ②(
①(
(
), such as cars and planes. The following technologies ③
) in bicycle production were important for producing cars: air-filled tires, ball
bearings, and mass production. ④Gottlieb Daimler of Germany was the first to use a
gasoline engine to power a bicycle. Therefore, it is natural that bicycle repair shops
became the first gasoline stations.
Bicycle technologies played an important ⑤(
) in early airplane production. The
famous Wright brothers ran a small bike repair shop in Dayton, Ohio. They began
repairing bicycles in 1892 and made their own original bicycle in 1896. Then in 1903,
they built the Wright Flyer ⑥(
) familiar tools and parts. The sprocket and chain drive,
) shifted the power of the engine to drive the propellers, is the best example.
⑦(
Another example is the propeller support, ⑧(
) originally was a part ⑨(
) as a
bicycle frame.
1) ①②⑤⑥の( )内に適する語を下から選んで書きなさい。ただし,各語は1度しか使えま
せん。また,必要があれば語形を変えること。
[ develop
part
turn
use ]
2)
③と⑨の( )内には同じ語が入る。その語を書きなさい。
3)
下線部④を日本語に直しなさい。
4)
⑦と⑧の( )内には同じ関係代名詞が入る。その関係代名詞を書きなさい。
Lesson 7 Why Don’t We Ride Bikes?
確認問題 Part 3
A. 次の各組で,下線部の発音が同じ場合には○を,違う場合には×を記入しなさい。
1)
[ coming
allow ]
2)
[ tricycle
mile ]
B. 次の各語で,最も強く発音する部分を選んで,記号で答えなさい。
trans-por-ta-tion
1)
ア
2) mar-ry
イ ウ エ
ア
イ
3) with-in
ア イ
C. 次の英文を読んで,あとの各問いに答えなさい。
The bicycle changed the world in the late nineteenth century. Some believe that the
coming of a bicycle that women could ride freed them. Before that, women had to ride
heavy adult-sized tricycles, which were only good for taking a ride around the park. It
was difficult for women ①(
) the heavy skirts of that time to ride a bicycle with a large
wheel. Now they could ride this useful transportation machine and still keep their legs ②
(
) with long skirts.
③(
) the bicycle, women’s fashions became simpler, so they could move around more
). In 1896 Susan B. Anthony said, “The bicycle has done ⑤( much ) for the ⑥
④(
(
) of women than anything else in the world.”
The bicycle also had a great effect on the way people ⑦( choose ) their partners.
Before the invention of the bicycle, most people ⑧( marry ) people who lived within ten
miles of them. The invention of the bicycle ⑨( people / partners / allowed / lived / to
meet / who ) over 100 miles away.
1) ①②④⑥の( )内に適する語を下から選んで書きなさい。ただし,各語は1度しか使えま
せん。また,必要があれば語形を変えること。
[ cover
easily
free
wear ]
2) 「~のおかげで」という意味になるように,③の( )内に適する2語を書きなさい。
3)
⑤⑦⑧の( )内の語を適する形に直しなさい。
4)
⑨の( )内の語(句)を意味が通るように並べかえて書きなさい。
Lesson 7 Why Don’t We Ride Bikes?
確認問題 Part 4
A. 次の各組で,下線部の発音が同じ場合には○を,違う場合には×を記入しなさい。
1)
[ weight
main ]
2)
[ none
noise ]
B. 次の各語で,最も強く発音する部分を選んで,記号で答えなさい。
1)
ef-fi-cient
2) ex-pend
ア イ ウ
ア
3) cal-o-rie
イ
ア イ ウ
C. 次の英文を読んで,あとの各問いに答えなさい。
The bicycle has become the most energy-efficient means of transportation in ①(
than 200 years since its invention. In ②(
)
) of energy expended and distance covered,
traveling by bicycle is more energy-efficient than traveling by horse, car, or even walking.
Of course, the fuel for a bicycle is the food the riders eat. A bicycle rider can cover five
kilometers ③(
) 100 calories, about the number of calories ④(
hundred calories’ ⑤(
) a banana. One
) of gasoline could take a light-weight car only 100 meters.
Everyone should think ⑥(
) about using cars less ⑦to keep (
). For example,
cars are the main cause of air pollution, but bicycles produce almost none. Cars also
produce noise pollution, but again bicycles produce almost no noise. Bicycles may well be
the answer ⑧(
) some environmental problems.
However, the story doesn’t end there. ⑨(
) a shift from car use to bicycle use, your
health will surely improve, too.
1) ①②⑤⑥の( )内に適する語を下から選んで書きなさい。ただし,各語は1度しか使えま
せん。また,必要があれば語形を変えること。
[ less
serious
terms
worth ]
2) ③④⑧⑨の( )内に適する前置詞を下から選んで書きなさい。ただし,各語は1度しか使
えません。また,文頭にくるべき語も小文字で始めています。
[ for
in
on
through ]
3) 下線部⑦が「環境をきれいに保つために」という意味になるように,( )内に適する3語
を書きなさい。
4) 本文の内容に当てはまるものには T を,当てはまらないものには F を記入しなさい。
a)
The bicycle has three good points, but has two bad points when we think about
the environment.
b) Walking is more energy-efficient than traveling by bicycle.
Lesson 7 Why Don’t We Ride Bikes?
確認問題 Part 5
A. 次の各組で,下線部の発音が同じ場合には○を,違う場合には×を記入しなさい。
1)
[ pump
past
]
2)
[ rid
injured ]
B. 次の各語で,最も強く発音する部分を選んで,記号で答えなさい。
1)
co-or-di-na-tion
2) ex-cit-ing
ア イ ウ エ オ
ア イ
ウ
C. 次の英文を読んで,あとの各問いに答えなさい。
Bicycles can give you a sense of freedom that you don’t get when you drive a car.
Riding a bicycle can improve your mood. It can help get ①(
day. ②If you ride one (
) of stress after a hard
) work, ③you will be helping yourself stay fit and
) and (
feel refreshed.
Riding a bicycle is excellent exercise for everyone because it is not too hard on the
heart. It will get your heart ④(
) at a rate that is the same as most aerobic exercise.
Riding a bicycle will make you ⑤(
) and improve your level of coordination. This
means you will ⑥be ( little ) likely to be injured after a trip or fall that may be serious.
You will also ⑥be ( little )
likely to feel pain after you work out.
You have now learned that the bicycle has an interesting past and an exciting future.
Why don’t you ride a bike ⑦to keep (
), stay in a good mood, save energy, and help
protect our environment?
1) ①④⑤の( )内に適する語を下から選んで書きなさい。ただし,各語は1度しか使えませ
ん。また,必要があれば語形を変えること。
[ pump
rid
strong ]
2) 下線部②が「もしもあなたが仕事の行きと帰りに自転車に乗るならば」という意味になる
ように,( )内に適する語を書きなさい。
3)
下線部③を日本語に直しなさい。
4) 下線部⑥が「たぶん~することが少ないだろう」という意味になるように,( )内の語を
適する形に直しなさい。
5) 下線部⑦が「健康を保つために」という意味になるように,( )内に適する語を書きなさ
い。
Lesson 7 Why Don’t We Ride Bikes?
まとめの問題
A. 次の各組で,下線部の発音が 3 つとも同じ場合には○を,3 つとも違う場合には×を,1 つ
(2 点×5=10 点)
だけ異なる場合にはその記号を記入しなさい。
1)
ア rider
イ tricycle
ウ glide
2)
ア smooth
イ wooden
ウ mood
3)
ア tool
イ allow
ウ noise
4)
ア production
5)
ア main
イ coming
ウ none
イ frame
ウ past
B. 次の各語で,最も強く発音する部分を選んで,記号で答えなさい。
(2 点×5=10 点)
1) tech-nol-o-gy 2) trans-por-ta-tion 3) ef-fi-cient 4) cal-o-rie 5) ex-cit-ing
ア
イ ウ エ
ア
イ ウ
エ
ア イ ウ
ア イ ウ
ア イ ウ
C. 次の文の( )内に適する語を下から選んで書きなさい。ただし,各語は1度しか使えま
(2 点×5=10 点)
せん。
1)
What were the technologies used in bicycle (
2)
We can use bicycles as useful (
3)
Cars are the (
4)
There is only one (
5)
A lot of students live (
[ gasoline
) important for?
) machines.
) cause of air pollution.
main
) station around here.
) ten miles from their school.
production
transportation
within ]
D. 日本語の意味に合うように,( )内に適する語を書きなさい。
1)
体操をすることはスポーツをする上で重要な役割を果たす。
Exercising plays an important (
2)
) the students (
) take a break during the class.
)(
) three months.
私たちは順番に賛否を言わなければならなかった。
Each of us (
5)
) doing sports.
彼女は3か月もかからずにその仕事を終えるだろう。
She will finish the work in (
4)
)(
先生は授業中に休憩を取ることを許してくれた。
The teacher (
3)
(2 点×5=10 点)
)(
) had to say yes or no.
その車は時速 100 キロで走った。
The car ran at (
)(
) of 100 kilometers an hour.
E. 次の文の( )内から最も適する語(句)を選んで,記号で答えなさい。
1)
The problem is ( ア what
イ whether
2)
She kept her arms ( ア cross
3)
If you do some work, you will
( ア be helping
(2 点×3=6 点)
ウ which ) we can go there or not.
イ crossed
ウ crossing ).
イ have been helped
ウ help ) others.
F. ( )内の語を意味が通るように並べかえて全文を書きなさい。
(2 点×3=6 点)
1)
The ( Japanese / or / is / question / he / speaks / whether ) not.
2)
The ( a / will / at / game / boy / playing / video / be ) five.
3)
( door / keep / closed / please / the ).
G. 次の英文を読んで,あとの各問いに答えなさい。
(計 36 点)
The bicycle has become the most energy-efficient means of transportation in less than
200 years since its invention. 【 ① 】 Of course, the fuel ②(
the riders eat. A bicycle rider can cover five kilometers ③(
number of calories in a banana. One hundred calories’ ④(
) a bicycle is the food
) 100 calories, about the
) of gasoline could take a
light-weight car only 100 meters.
【 ⑤ 】For example, cars are the main cause of air pollution, but bicycles produce
almost none. Cars also produce noise pollution, but again bicycles produce almost no
noise. Bicycles may ⑥(
) be the answer for some environmental problems.
However, the story doesn’t end there. Through a shift from car use to bicycle use, your
health will surely improve, too.
Bicycles can ⑦( give / you / don’t / freedom / a sense of / when / that / get / you ) you
drive a car. Riding a bicycle can improve your mood. It can help ⑧(
) stress after a
hard day. If you ride one to and from work, you will be helping yourself stay fit and feel
refreshed.
【 ⑨ 】 It will get your heart pumping ⑩(
) a rate that is the same as most aerobic
exercise.
【 ⑪ 】 This means you will be less likely to be injured ⑫(
) a trip or fall that may
be serious. You will also be less likely to feel pain after you work out.
You have now learned that the bicycle has an interesting past and an exciting future.
Why don’t you ride a bike to keep fit, stay in a good ⑬(
protect our environment?
), save energy, and help ⑭
1)
①⑤⑨⑪の空所に適するものを下から選んで,記号で答えなさい。 <3 点×4=12 点>
ア
Riding a bicycle is excellent exercise for everyone because it is not too hard on
the heart.
イ
In terms of energy expended and distance covered, traveling by bicycle is more
energy-efficient than traveling by horse, car, or even walking.
ウ
Everyone should think seriously about using cars less to keep the environment
clean.
エ
2)
Riding a bicycle will make you stronger and improve your level of coordination.
②③⑩⑫の( )内に適する前置詞を下から選んで書きなさい。ただし,各語は1度しか
使えません。
at
[ after
3)
for
on ]
<2 点×4=8 点>
④⑥⑬の( )内に適する語を下から選んで書きなさい。ただし,各語は1度しか使えま
せん。
[ mood
4)
well
worth ]
<2 点×3=6 点>
⑦の( )内の語(句)を意味が通るように並べかえて書きなさい。
<2 点>
5) 「~を取り除く」という意味になるように,⑧の( )内に適する3語を書きなさい。
<2 点>
6)
<2 点>
下線部⑭の具体例を1つ,日本語で書きなさい。
7) 本文の内容に当てはまるものには T を,当てはまらないものには F を記入しなさい。
<2 点×2=4 点>
a)
The bicycle has become a more energy-efficient means of transportation than
the car, but the horse is the most energy-efficient.
b) Riding a bicycle is excellent exercise for everyone, and it is not too hard on the
heart.
H. 次の日本語を英語に直しなさい。ただし,( )内の指示に従うこと。
(3 点×4=12 点)
1)
問題は私たちがその試合で勝てるかどうかです。
2)
彼女はクラブで重要な役割を果たしている。
3)
先生はその生徒が早退することを許可した。(leave school early を用いて)
4)
来週,彼はロンドンに滞在しているでしょう。
Lesson 7 Why Don’t We Ride Bikes?
A. 1) ×
2) ○
B. 1) イ
2) イ
確認問題 Part 1 解答例
3) ア
C. 1) whether
2)
② attached
3)
and
③ appeared
⑤ faster
⑧ safer
4) with
Lesson 7 Why Don’t We Ride Bikes?
A. 1) ×
2) ○
B. 1) イ
2) イ
3) ア
C. 1) ① (to) develop
2)
確認問題 Part 2 解答例
② turn
⑤ part
⑥ using
used
3) ドイツのゴットリーブ・ダイムラーは自転車を動力で動かすためにガソリンエンジンを
使用した最初の人でした。
4) which
Lesson 7 Why Don’t We Ride Bikes?
A. 1) ×
2) ○
B. 1) ウ
2) ア
C. 1) ① wearing
2)
Thanks to
3)
⑤ more
確認問題 Part 3 解答例
3) イ
② covered
⑦ chose
④ easily
⑥ freeing
⑧ married
4) allowed people to meet partners who lived
Lesson 7 Why Don’t We Ride Bikes?
A. 1) ○
2) ×
B. 1) イ
2) イ
C. 1) ① less
3) ア
② terms
⑤ worth
2)
③ on
3)
the environment clean
4)
a)
F
④ in
b) F
確認問題 Part 4 解答例
⑧ for
⑥ seriously
⑨ Through
Lesson 7 Why Don’t We Ride Bikes?
A. 1) ×
2) ○
B. 1) エ
2) イ
C. 1) ① rid
④ pumping
確認問題 Part 5 解答例
⑤ stronger
2)
to, from
3)
あなたが自分自身の体調を維持して,気分を一新する助けになることでしょう
4)
less
5)
fit
Lesson 7 Why Don’t We Ride Bikes?
まとめの問題 解答例
A. 1) ○
2) イ
3) ×
4) ○
5) ウ
B. 1) イ
2) ウ
3) イ
4) ア
5) イ
C. 1) production
D. 1) part in
2) transportation
2) allowed, to
3) main
3) less than
4) gasoline
4) in turn
5) within
5) a
rate[speed]
E. 1) イ
2) イ
3) ア
F. 1) The question is whether he speaks Japanese or not.
2)
The boy will be playing a video game at five.
3)
Please keep the door closed.
G. 1) ① イ
⑤ ウ
⑨ ア
③ on
2)
② for
3)
④ worth
4)
give you a sense of freedom that you don’t get when
5)
get rid of
6)
(以下のような例の中から1つ)
⑥ well
⑩ at
⑪ エ
⑫ after
⑬ mood
・車は大気汚染を引き起こすが,自転車は大気にほとんど影響を与えない。
・車は騒音を出すが,自転車はほとんど音を出さない。
7)
a)
F
b) T
H. 1) The problem is whether we can win the game or not.
2)
She plays an important part in her club.
3)
The teacher allowed the student to leave school early.
4)
He will be staying in London next week.