GCP in AIU パンフレット - コアネット教育総合研究所

2014 年
8 月 2 7 日 ( 水 ) ~ 2 9 日( 金 )
参 加 者 の 声( 2 0 1 3 年 度 参 加 者 )
A くん
~国際教養大学2泊3日体感プログラム~
G lobal Challenge Pro gr a m
B さん
とても自分のためになったプログラムでし
た 。 参 加 し て 良 か っ た と 思 い ま す。 今 ま で 少
なかった他学年との交流や他の学校の仲間
た ち と 話 す こ と が で き、貴 重 な 経 験 に な り ま
し た。国 際 教 養 大 学 の 大 学 生 の 方 々 も と て
も優しくしていただき、目指すべき目標が見
つかりました。英語も話せるように頑張ってい
きたいです。
2泊3日、とても充実していました。ありがとう
ご ざ い ま し た。国 際 教 養 大 学 の 雰 囲 気 を 知
る こ と が で き、ま た 大 学 生 の ア シ ス タ ン ト の
方 々 と の 交 流 も あ り、 本 当 に 楽 し か っ た で
す。 プ レ ゼ ン テ ー シ ョ ン を 半 日 で 作 り あ げ る
の は 中 々 大 変 で し た が、完 成 し た 時 に は 達
成 感 を 味 わ え ま し た し、 英 語 で 表 現 す る こ と
の 難 し さ を 改 め て 感 じ、 「 東 京 に 帰 っ た ら ま た
英 語 を 頑 張 ろ う!」 と 思 う こ と が で き ま し た 。
ぜひ ま た参加し たいです。
in
AIU
(国際教養大学)
将 来 、世 界 を 舞 台 に 活 躍 し た い 高 校 生 へ
こ の 夏“ 国 際 教 養( I n t e r n a t i o n a l
”を 体 感 し よ う
Liberal Arts)
参加申込について
7 / 3 0 ( 水 ) までにご連絡下さい。
[email protected]
[email protected]ンを行います。
※ご質問等ございましたら、ご遠慮なくお問い合わせください。
担当 : 情野
公立大学法人 国際教養大学 とは?
2004 年 に 秋 田 県 に 設 置 さ れ た 公 立 大 学 で す。メ デ ィ ア
で も 多 く 取 り 上 げ ら れ て い ま す が、就 職 内 定 率 は ほ ぼ
□ 本 社 /〒224-0003 横浜市都筑区中川中央 1-26-10
100 %、授 業 は す べ て 英 語、全 員 1 年 間 の 海 外 留 学 が 必 須 、
TEL : 045-914-3005 FAX : 045-914-3015
24 時 間 365 日 開 館 し て い る 図 書 館、1 年 生 全 員 が 1 年 間 の
URL : http://www.core-net.net/ Email : [email protected]
[email protected]。
担当 : 松原・宮本・情野
国際教養大学 コアネット教育総合研究所
概 要
趣 旨
目的
国際教養大学での学びを通じて、国際教養の一端を体感する
身に付けたい力
講義を通じて、国際教養として必要となる分野の知識の一端を知る
講義・ワークを通じて、発信力や論理的思考力を身につける
大学での学びを通じて、今後の自身の進路や学習に対する意識を高める
今、社 会 で は 世 界 を 舞 台 に 活 躍 で き る 人 材 の 育 成 が 求 め ら れ
8 月 27 日(水)~ 29 日(金) 2 泊 3 日
て い ま す 。今 高 校 生 の 皆 さ ん が 社 会 に 出 て 、世 界 や 日 本 を 支 え て
い く 立 場 に な る 頃 に は 、さ ら に グ ロ ー バ ル 化 が 進 み、海 外 で 働 く
大学施設(講義室、図書館、グループ学習室、等)、プラザクリプトンホテル
ことが普通に求められるようになるかもしれません。
グローバル社会で活躍するために必要な要素の中でも、本プログラ
椙山 歩美 教授、国際教養大学の学生アシスタント
ムでは“国際教養”を体感してほしいとの想いから企画をしました。
2 泊 3 日 と い う 短 い 期 間 で す が、国 際 教 養 を 教 え る 先 進 校 で
あ る 国 際 教 養 大 学 で 学 び 、そ の 重 要 性 に 気 づ き、今 後 の 進 路 に 活
私立・公立中高一貫校 高 1 ~ 2 年生 30 名程度(複数校合同) かしていってほしいと思います。
※1 校あたり5、6名程度
※主体的に課題に取り組み、進路に対する意識の高い生徒を求めます
1 人当たり 82,000 円(税別)
※含まれるもの:羽田 - 秋田間往復航空券、秋田空港 - 大学・ホテルまでの交通費、ホテル代、
食事(朝 2、昼3、夜 2)、講師料・企画費、施設費、フィールドワークにかかる費用、等
※含まれないもの:自宅 - 羽田空港までの交通費、その他個人的に必要な経費
講義(英語)、フィールドワーク、グループワーク、プレゼンテーション(英語)、等
国際教養大学の授業が受けられる
テ レ ビ や 新 聞 等、様 々 な メ デ ィ ア で 取 り 上 げ ら れ て い る 国
際 教 養 大 学。秀 で た 英 語 教 育 や 1 年 間 の 留 学、2 4 時 間 使 用 可
STEP1
STEP2
S TEP3
グループ作り
講義
調査
ツアースケジュール(予定)
時間
9:00
能 な 図 書 館 等 が 有 名 で す が 、根 本 は 国 際 教 養 。今 回 は そ の 授
業の一つ で あ る P B L を 体 感 し ま す 。
10:00
11:00
・PBL( Project-Based Le a r n i n g 課 題 解 決 型 学 習 )
少 人 数 の グ ル ー プ に 分 か れ て、実 社 会 に 存 在 す る 具 体 的 な 課 題 に 取 り 組 む も の。そ の
過 程 で、課 題 の 解 決 に 向 か っ て 主 体 的 に 学 習 を 進 め る こ と で 、実 社 会 に お い て 指 導 力
を 発 揮 す る た め に 必 要 な「 課 題 解 決 能 力」
「論 理 的 思 考 力」
「 発 信 力 」を 養 い ま す。大 学 で
実 際に行っている PBL を 、今 回 の プ ロ グ ラ ム 用 に 作 り か え、実 施 し ま す 。
STEP4
まとめ
S TEP5
プレゼンテーション
(ポス タ ー 発 表 )
昼食
14:00
・大学生がアシスタント
就 職 実 績 の 高 い 国 際 教 養 大 学。そ こ で 学 ぶ 学 生 が グ ル ー プ ワ ー ク
や プ レ ゼ ン テ ー シ ョ ン の ア シ ス タ ン ト と し て グ ル ー プ に つ き 、サ
ポ ー ト し ま す 。課 題 に 関 す る こ と は も ち ろ ん 、進 路 に 関 し て も ア
ド バイスをもらえるチャ ン ス で す 。
・想いを同じくする他校の生徒と学び合える
本 プ ロ グ ラ ム は 複 数 校 合 同 で 実 施 し ま す 。学 校 の 枠 を 超 え、将
来的にグローバル社会で活躍したいと考える生徒たちで議論
し 、プ レ ゼ ン テ ー シ ョ ン を 行 う 経 験 を 通 じ て 、様 々 な 視 点 や 多
くの仲間を得ることができます。
17:00
18:00
大学説明会・
キャンパスツアー
校外
8/29(金)Day3
移動
移動
PBL(Step3 調査)
・下調べ結果、調査計画発表
PBL(Step4 調査)
・プレゼン準備
PBL(Step3 調査)
・フィールドワーク
(地元レストラン)
13:00
16:00
他 校 の高 校 生 と学び合える
8/28(木)Day2
東京→秋田へ移動
9:55 羽田発
11:00 秋田着
12:00
15:00
国 際 教 養大学 の 学生 と交流できる
8/27(水)Day1
大学内
※フィールドワーク先で昼食
PBL(Step5 プレゼン)
・プレゼン、講評、終了式
教授、大学生
「PBL で学ぶ地域活性
~秋田を世界に売りこもう!~」
【授業概要】
国 際 教 養 大 学 の あ る 秋 田 県 は、豊 か な 自 然 や 伝
統 文 化 な ど 素 晴 ら し い 地 域 資 源 を 有 し て い ま す。他
方、日 本 で 最 も 人 口 減 少 率 や 高 齢 化 率 が 高 い な ど 多
感想文記入
昼食
く の 課 題 も 抱 え て い ま す 。地 域 住 民 が 主 体 と な り、
地 域 に あ る 資 源 や 人 材 を 活 用 し て 、地 域 内 外 の 交 流
を高められるような発展のあり方が求められてい
PBL(Step1 グループ作り)
アイスブレイク
PBL(Step2 講義)
・秋田の現状と課題
・地域発展論
【授業タイトル】
ま す 。今 回 の プ ロ グ ラ ム は、本 学 が 実 施 す る 課 題 解
PBL(Step4 調査)
秋田→東京へ移動
15:55 秋田発
17:00 羽田着
・まとめ・プレゼン準備
決 型 学 習(Project-Based Learning:PBL)の 手
法を用いた地域活性授業の体験です。
授業課題は、
「秋田市の複合施設を活用した地域
PBL(Step3 調査)
・下調べ・まとめ
解散
活 性 化 案 の 提 案 」で す 。活性化案には地域資源を活用
移動・チェックイン
移動
19:00
夕食
夕食
20:00
課題@ホテル
課題@ホテル
ド ワ ー ク、グ ル ー プ 学 習 を 通 し て 課 題 解 決 に 取 り 組
・調査計画作成
・プレゼン準備
み、最 後 に 活 性 化 案 を ま と め た ポ ス タ ー を 作 成 し 英
し た 地 域 と 海 外 を 結 ぶ 取 組 み を 入 れ て も ら い ま す。
高 校 生 は グ ル ー プ に 分 か れ 、英 語 の 講 義、フ ィ ー ル
語でグループ発表を行います。