Edición impresa

Ciudad Universitaria
9 de abril de 2015
Número 4,683
ISSN 0188-5138
ALUMNOS DE CONTADURÍA HACEN EL 1-2-3
EN EL MARATÓN FISCAL 2015
COMUNIDAD | 3
ÓRGANO INFORMATIVO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Instrumento de Física para apoyar múltiples líneas de investigación
Crean microtomógrafo de
rayos X de amplio alcance
ACADEMIA | 10
Exposición en el MUCA
CULTURA | 11 Y CENTRALES
Foto: Juan Antonio López.
Imagina
tu futuro
ESTRENA JURIQUILLA
INSTALACIONES
DE PRIMER NIVEL
INNOVACIÓN Y FUTURO
DE LOS ANTIBIÓTICOS
Trabajo internacional en
el que participó Biomédicas
ACADEMIA | 7
www.gaceta.unam.mx
COMUNIDAD | 4-5
@UNAMGacetaDig
9 de abril de 2015
Crece el
contingente
PUMA a la
UNIVERSIADA
Fotos:
y Jaco
Diseño
9 de abril de 2015
COMUNIDAD
3
Hicieron el 1, 2, 3
Ganan alumnos de la Facultad
de Contaduría maratón fiscal
Compitieron con
34 equipos de
17 universidades
T
res escuadras, integradas por alumnos de la
Facultad de Contaduría y
Administración, obtuvieron los primeros lugares del
Maratón Fiscal 2015, que se efectuó
en el Colegio de Contadores Públicos de México.
Los equipos universitarios, que
aglutinaron a 21 estudiantes, compitieron con 34 representaciones
más, procedentes de 17 universidades del Distrito Federal, Estado de
México e Hidalgo, entre otras. Fue
organizado por la firma de contadores públicos Ernst & Young, con el
objetivo de promover el desarrollo
del talento universitario.
El conjunto ganador estuvo integrado por Miguel Ángel Aguilar
Florencio, Miguel Ángel Duarte
Hernández, Manolo Valdés Sánchez,
Emir Eduardo Jiménez Ruiz, Alan
Gonzalo Valencia Martínez, Aidee
Carina Ayala Ireta y Mariana Jimena
González Monterrubio.
El del segundo, por Mario Omar
Cisneros Nava, Gustavo Alberto Jiménez León, Daniel Alfredo Vera
Cruz, Luis Adrián Ortiz Chan, César
Cuevas Hernández, Fabiola Soledad
Alcántara Flores y Elizabeth García
Juan; y el tercero lo conformaron José
Antonio Leyte Giles, Mitzy Torres
Cruz, Edwin Jonathan Benítez de la
Cruz, Michelle Dehesa Garcés, Sofía
Hernández Galaviz, Rosa Vega Mendoza y Brenda Sánchez Zamudio.
Emir Eduardo Jiménez Ruiz,
miembro del equipo que consiguió
el primer sitio, aseguró que este
Vencedores.
Foto: cortesía
FCyA.
triunfo fue posible por el esfuerzo
realizado con los profesores, compañeros capacitadores y todos los
que fueron parte del proyecto.
“Tuv imos que prepararnos
en muchos aspectos, además del
académico, para ser seleccionados,
primero, y después para llegar a la
competencia y lograr el único objetivo que teníamos desde el inicio:
vencer”, subrayó.
37 reactivos
Explicó que al comienzo enfrentaron un examen escrito con 37
reactivos sobre las diversas leyes
fiscales. Fue una prueba completa
que abarcaba muchos temas en los
que debieron poner especial cuidado
para contestar de manera correcta y
avanzar en el certamen.
Después de una hora, en la que
el jurado calificó los exámenes,
descartaron a treinta conjuntos.
En la segunda fase solo competían
siete y los que representaban a la
Facultad aún estaban presentes.
Jiménez Ruiz detalló que en esa
etapa se hicieron preguntas al azar
para que cada una de las escuadras
contestara cinco de ellas. Esta ronda
fue más dinámica porque elegían
a un equipo para responder y los
espectadores podían estar al tanto,
en tiempo real, de los aciertos de
cada quien.
Al final y después de un reñido
duelo, abundó, el maratón fiscal
concluyó. Lo único que faltaba era
saber el orden de los lugares y los
demás ganadores.
FCyA
4
9 de abril de 2015
COMUNIDAD
Investigación de punta
Nuevas instalaciones de
primer nivel en Juriquilla
Patricia López
J
uriquilla, Qro.– El campus Juriquilla de la UNAM crece para impulsar
las ciencias genómicas, geológicas,
atmosféricas y el apoyo al diagnóstico y tratamiento en el neurodesarrollo de
bebés y niños.
Fiel a las áreas de investigación que ha
hecho propias desde hace dos décadas, la
sede queretana ha ampliado su oferta de
docencia e investigación con cuatro nuevas
instalaciones de primer nivel, que ayer
fueron puestas en marcha.
En 2007, Juriquilla contaba con tres
entidades académicas: el Instituto de Neurobiología y los centros de Geociencias y
de Física Aplicada y Tecnología Avanzada.
Al 2015 habrá sumado la Unidad Académica del Instituto de Matemáticas, la
Unidad Multidisciplinaria de Docencia e
Investigación de la Facultad de Ciencias,
el Centro Avanzado de Tecnología de la
Facultad de Ingeniería, el Laboratorio de
Investigación para Tratamiento de Agua
del Instituto de Ingeniería y el nuevo Laboratorio Internacional de Investigación
sobre el Genoma Humano.
Crece en ciencias
genómicas, geológicas,
atmosféricas y de
neurodesarrollo
Fotos: Benjamín Chaires.
Carlos Arámburo de la Hoz, coordinador de la Investigación Científica,
detalló que este esfuerzo significó la
construcción de 15 mil metros cuadrados
de nuevas instalaciones, un incremento
de 45 por ciento en relación con la infraestructura previa, con lo que llega a
48 mil 300 metros cuadrados.
En ocho años, la población de Juriquilla aumentó 63 por ciento y pasó de 650
personas, en 2007, a mil 60 en 2015. De
ellas, 225 son académicos, 266 estudiantes de posgrado, 243 de licenciatura, 270
trabajadores de base y 56 de confianza y
funcionarios. Hoy en día, el campus forma
recursos humanos en cinco programas de
doctorado y cinco de maestría, y es sede
de las licenciaturas en Tecnología y en
Ciencias de la Tierra.
Próximas a inaugurarse, también están
en marcha nuevas instalaciones del Centro
Avanzado de Tecnología de la Facultad de
Ingeniería; el Laboratorio de Microscopía
Electrónica de Barrido del Centro de Física Aplicada y Tecnología Avanzada; el
equipo de siete Teslas que forma parte
del Laboratorio Nacional de Imagenología
por Resonancia Magnética del Instituto de
Neurobiología; y el Laboratorio Nacional
de Cómputo de Alto Desempeño y Visualización Científica que integra a todas las
entidades del campus.
Laboratorio Internacional de Investigación sobre el Genoma Humano
Rafael Palacios
Con una nueva generación de jóvenes investigadores
formados principalmente en el Centro de Ciencias
Genómicas de esta casa de estudios (con sede en
Cuernavaca, Morelos), el Laboratorio Internacional de
Investigación sobre el Genoma Humano se dedicará
a la indagación, docencia, vinculación y difusión del
instructivo genético de los seres humanos en todos
sus niveles, desde el acomodo de los genes, la relación
entre ellos y su encendido y apagado, asociado con el
medio ambiente en que se desarrolla cada individuo.
Este es un proyecto único en su tipo, en el que
la Coordinación de la Investigación Científica está
asociada con el Cold Spring Harbor Laboratory de
Estados Unidos, uno de los más destacados en su
área, explicó el investigador emérito Rafael Palacios
de la Lama, jefe de la nueva instalación.
La idea es impulsar en este espacio el trabajo
de cuatro jóvenes investigadores que se integran
este año, para sumar una nueva generación de 20
académicos en el futuro próximo, para que realicen
estudios de vanguardia en genómica humana,
apoyados por tres científicos consolidados: Daniel
Piñero (del Instituto de Ecología), Guillermo Dávila y
el propio Palacios de la Lama, ambos del Centro de
Ciencias Genómicas.
Su contraparte estadunidense, Bruce Stillman,
presidente del Cold Spring Harbor Laboratory, dijo que
la asociación es una aventura para tener herramientas
y dispositivos para hacer investigación conjunta de
nueva generación. “Es una extraordinaria oportunidad
para jóvenes investigadores, que en este sitio están
a la altura de las mejores universidades de Europa y
Estados Unidos”, señaló.
9 de abril de 2015
Energía geotérmica
Gerardo Carrasco
Para impulsar en México el estudio y explotación
de la energía geotérmica, el Centro de Geociencias
estrenó el Laboratorio Universitario de Microtomografía de Rayos X, un sitio donde se analizarán
y caracterizarán las condiciones geológicas y
geoquímicas de las rocas para su posible uso
potencial como energía limpia.
Este laboratorio, apuntó Gerardo Carrasco
Núñez, director del Centro de Geociencias, se creó
en el contexto del Centro Mexicano de Innovación
en Energía Geotérmica, impulsado por el Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnología, para contribuir al
uso de la geotermia como energía alternativa.
“Aquí se caracterizarán las rocas, se harán estudios de porosidad y permeabilidad en yacimientos
geotérmicos y petroleros, además de análisis de
la estructura mineral y de secuestro de carbón”,
precisó Carrasco.
En otras áreas, el laboratorio se utilizará en semiconductores (para optimizar procesos y analizar
fallas), ciencias de la vida (estudios óseos, mapeo
neuronal y biología del desarrollo) y en materiales
(estudio de microestructuras, fracturas, polímeros
y metales).
Nueva estación atmosférica
Thelma Castro
Una nueva estación atmosférica se inauguró en la
azotea de la Unidad Multidisciplinaria de Docencia
e Investigación de la Facultad de Ciencias. Forma
parte de la Red Universitaria de Observatorios Atmosféricos, que cuenta con nueve estaciones en el
país para investigar y generar datos precisos sobre
las condiciones atmosféricas y la calidad del aire del
país, para entender así los impactos generados en la
atmósfera por el cambio global.
“Ésta, junto con las de Ciudad Universitaria
y Altzomoni, en el Parque Nacional IztaccíhuatlPopocatépetl del Estado de México, son las que
cuentan con más instrumental”, indicó Thelma
Castro, directora del Centro de Ciencias de
la Atmósfera.
Los nuevos equipos realizarán estudios de
meteorología, calidad del aire, gases de efecto invernadero, composición química de aerosoles, carbono
negro y electricidad atmosférica, entre otros.
Más tratamientos de neurodesarrollo
Raúl Paredes
Raúl Paredes Guerrero, director del Instituto
de Neurobiología, destacó los apoyos de la
Fundación Río Arronte y Fundación UNAM para
concretar el financiamiento del segundo piso de
la Unidad de Investigación en Neurodesarrollo
Doctor Augusto Fernández Guardiola, que
permitirá apoyar el diagnóstico y tratamiento de
más niños con daño cerebral en la zona
del Bajío.
En tanto, Thalía Harmony Baillet, jefa de la Unidad, dijo que con el crecimiento de este espacio se
fortalecerá el diagnóstico temprano y tratamiento
neurohabilitatorio de infantes expuestos a factores
de riesgo de daño cerebral.
5
6
9 de abril de 2015
COMUNIDAD
Día Mundial de la Salud
Distinciones a
universitarios
Reconocimiento a Teresita Corona por su labor
en el campo de las ciencias médicas
Leticia Olvera
E
n el marco del Día Mundial de la
Salud, el Consejo de Salubridad
Nacional otorgó la Condecoración
Eduardo Liceaga a Teresita Corona Vázquez, integrante de la Junta de Gobierno de
la UNAM y directora del Instituto Nacional
de Neurología y Neurocirugía Manuel
Velasco Suárez, en reconocimiento a su
labor en el campo de las ciencias médicas
y la administración sanitaria asistencial.
En la ceremonia –realizada en las
instalaciones de la Secretaría de Salud y a
la que asistió José Narro Robles, rector de
esta casa de estudios– también se entregaron 10 premios al mérito a destacados
profesionales del rubro en México.
La distinción Doctor Miguel Otero de
Investigación Clínica se concedió a José
Sifuentes, docente de la especialidad de
Infectología y tutor de los programas
de maestría y doctorado en Ciencias Médicas y Biomédicas de la Universidad.
La distinción Doctor Manuel Velasco
Suárez en Neurología y Neurocirugía fue
para Sergio Moreno Jiménez, profesor de
cursos de posgrado de alta especialidad en
radioneurocirugía y cirugías de epilepsia
y endoscópica de base de cráneo de esta
casa de estudios.
Otros galardones
Martha Cecilia Hijar Medina, tutora del
programa de maestría y doctorado en
Ciencias Médicas, Odontológicas y de la
Salud de la Universidad, fue laureada con
el Premio Doctor Gerardo Varela de Salud
Pública, mientras que a Héctor PérezRincón García, académico por más de 30
años del Departamento de Psiquiatría y
Salud Mental de la Facultad de Medicina,
le fue extendido el Doctor Ramón de la
Fuente Muñiz en el área de Salud Mental.
El galardón Doctor Ignacio Chávez al
Humanismo Médico se destinó a Manuel
Campuzano Fernández, quien fuera pro-
Foto: Benjamín Chaires.
fesor titular de la Facultad de Medicina y
precursor en trasplantes de riñón, hígado
y páncreas. En tanto, el Premio Margarita
Chorné y Salazar en Estomatología fue
para Carlos Liceaga Escalera, egresado de
esta casa de estudios.
Además se extendieron diversas
preseas, como la Martín de la Cruz en
Investigación Química y Biológica a Abigail Aguilar Contreras; la Enfermera
Isabel Cendala y Gómez de Salud Pública
y Enfermería Comunitaria a Patricia
Bañuelos Barrera; la Auxiliar de Enfermería Lucía Salcido a Mónica Sofía Córdova
Roblero, y la Doctor Guillermo Soberón
Acevedo en Desarrollo de Instituciones
a Rafael Moreno Valle.
Homenaje a Alponte, Pacheco y Ruiz García
René Tijerino
Su nombre es Enrique Ruiz García, aunque es más conocido por sus seudónimos
Hernando Pacheco y, sobre todo, Juan
María Alponte, con los que ha publicado
más de 37 libros, como Mujeres: crónica
de una rebelión histórica; Cristóbal Colón:
un ensayo histórico incómodo y Homero entrevista al mundo.
En reconocimiento a sus 45 años de
docencia en la UNAM y a su decisión
de dejar las aulas, alumnos y colegas
se reunieron en el Auditorio Ricardo
Flores Magón, de la Facultad de Ciencias
Políticas y Sociales, para decir adiós
–con una salva de aplausos que duró
varios minutos– al columnista, analista
político, adorador de los gatos y poseedor de una biblioteca con más de 50
mil ejemplares.
“He asistido, impávido, a esta manifestación de amor, cariño y afecto por
una persona que no conozco: Juan María
Alponte”, dijo en broma Ruiz García,
en su papel de Hernando Pacheco, para
luego agregar que gracias a sus alias pudo
charlar con Octavio Paz, entrevistar al
mariscal Josip Broz Tito o viajar por la
India, España y China.
“La lectura del otro nos permite ampliar las metáforas y vivencias cotidianas;
ello ayuda a engrandecer nuestra palabra
y vida, así como entender al otro. Uno es
varias personas a un mismo tiempo, con
distintas hipótesis e ideas, por lo que es
esencial su convivencia.”
Señaló que en su papel de docente
“conocer al otro y asumir sus proposiciones es aprender y nos invita a convertir
a la Universidad en un centro que enseñe a sus alumnos a vivir”. En el acto,
organizado por Otilio Flores Corrales,
participaron los académicos José Antonio
Gutiérrez Álvarez, Pablo Cabañas, José
Luis Hoyos Arana, Pablo Trejo Romo y
Fabián Martínez.
9 de abril de 2015
ACADEMIA
7
Trabajo internacional
Texto sobre innovación y
futuro de los antibióticos
Sergio Sánchez, de Biomédicas,
uno de los coordinadores
La obra fue escrita por
un grupo de expertos.
Rafael López
P
or su pertinencia y profundidad en el tema, la
editorial inglesa Caister
Academic Press puso en
circulación el texto Antibiotics: current innovations and future trends,
coordinado por Sergio Sánchez
Esquivel y Arnold L. Demain, de
los institutos de Investigaciones
Biomédicas de la UNAM y de Investigación para Científicos Eméritos
(RISE, por sus siglas en inglés).
Escrita por un grupo internacional de expertos, la publicación
desglosa, en 21 capítulos, el escenario actual en la especialidad y
plantea qué esperar en el futuro.
¿Qué es un antibiótico? La definición ha variado con el tiempo,
por lo que el primer capítulo (de
Joan Wennstrom Bennett) trata
esta cuestión a partir de responder
preguntas como ¿son necesarios, se
requieren nuevos y hay opciones?
Es de destacar la participación
del húngaro János Bérdy con el
apartado “Microbios que Producen
Antibióticos”, en el que plasma su
experiencia al indagar la relación
entre los microorganismos y estas
sustancias químicas.
Sergio Sánchez. Foto: Diana Rojas.
Temas
Los títulos se refieren a un amplio
abanico de aspectos relacionados,
como toxicidad, consecuencias del
sobreuso, efectos en la salud, derroteros a seguir y desarrollos de última
generación a punto de salir al mercado, explicó Sánchez Esquivel.
“Es un honor contar con la colaboración de Satoshi Omura,
reconocido académico japonés del
Instituto Kitasato de la universidad
del mismo nombre, al igual que
la de los especialistas españoles
que estudiaron los mecanismos
microbianos antibacteriales”, dijo.
El libro ahonda en la búsqueda
de otras fuentes de producción, la
aplicación de metodologías novedosas, uso de las llamadas ómicas
(proteómica, metabolómica o genómica, que pueden conducir a
descubrimientos en el rubro) y
pretende que quienes trabajan
en la industria farmacéutica y en
investigación se empapen con las
novedades y estudios de vanguardia, concluyó el universitario.
8
9 de abril de 2015
ACADEMIA
El MIT, en busca de talento
Convocatoria
para innovadores
menores de 35 años
Leticia Olvera
E
l Instituto Tecnológico de Massachusetts, mediante la versión en
español de su revista MIT Technology Review, amplía la convocatoria para
los Premios TR35, que buscan reconocer
el talento de 10 mexicanos menores de
35 años con proyectos de investigación
y desarrollo de tecnologías emergentes
o con trabajos de alto nivel con impacto
social y económico en el futuro próximo.
Quienes cumplan con estas características podrán postularse hasta el 16 de abril
en ocho áreas: Biotecnología y medicina,
Hardware electrónico, Energía, Internet
y web, Nanotecnología y materiales, Software, Telecomunicaciones y Transportes.
En 2012 se realizó la primera edición en México. En esa ocasión fueron
distinguidos dos universitarios: Javier
Gómez, ingeniero electrónico, por un
electrocardiógrafo móvil con un sistema
inalámbrico de alerta, y Manuel Wiechers, ingeniero industrial, fundador
de la empresa Iluméxico, impulsora del
aprovechamiento solar en comunidades aisladas.
Podrán postularse
en ocho áreas.
En 2013 fue seleccionada Ana Gabriela
Gallardo, de la Facultad de Ingeniería de esta
casa de estudios y el Centro Médico Nacional Siglo XXI, por su tecnología universal
para la dosificación de medicamentos.
En 2014 triunfó Caleb Rascón, del Instituto de Investigaciones en Matemáticas
Aplicadas y en Sistemas, por la creación de
una estructura de audición robótica capaz
de ubicar fuentes sonoras con un menor
número de micrófonos.
Los interesados pueden consultar las
bases en el sitio http://www.innovatorsunder35.com/latam o contactar a los
organizadores en el correo [email protected]
Convenio con Indra
Impulso académico al sector aeroespacial
La UNAM e Indra, una de las principales
multinacionales de tecnología y consultoría de Latinoamérica y Europa, firmaron un
convenio de colaboración con el propósito
de desarrollar investigaciones relacionadas con el sector aeroespacial y trabajar
en materia de formación y promoción
del talento.
El documento incluye, además, la
asesoría científico-tecnológica mutua
en sectores en los que la empresa tiene
su actividad, lo que permitirá fortalecer
las líneas de investigación de interés de
la institución académica y la compañía.
Asimismo, participarán en la realización de programas de actualización
académica y capacitación para los profesionales de ambas partes y promoverán
la formación de talento y emprendimiento joven centrado en smart cities y
cloud computing.
La Universidad, mediante la Coordinación de Innovación y Desarrollo, genera
acercamiento con empresas interesadas
en adquirir y brindar conocimiento y servicios de innovación tecnológica. El acuerdo
alcanzado es fruto de ese contacto, que
continuará de modo que puedan explorarse todas las opciones de colaboración para
favorecer el beneficio mutuo.
A su vez, la empresa coadyuva con más
de 250 instituciones de innovación y conocimiento, mantiene convenios con más de
180 universidades y centros de investigación (68 internacionales), y cuenta con 25
cátedras universitarias, tres de ellas fuera
de España (México, Argentina y Brasil).
La compañía está presente en México
desde 1997. Tiene oficinas en el Distrito
Federal, Monterrey y Querétaro. Cuenta
con más de dos mil profesionales, un software lab y una sólida oferta de soluciones
y servicios para los sectores de Transporte
y Tráfico, Energía y Utilities, Administraciones Públicas y Sanidad, Industria y
Consumo, Telecomunicaciones y Media,
Servicios Financieros y Seguros, Seguridad
y Defensa, y Procesos Electorales.
ACADEMIA
Patricia López
P
ara profundizar y ampliar la
colaboración científica existente desde hace algunos años
entre matemáticos de la UNAM
y de organismos afines de Francia, el
Instituto de Matemáticas (IM) desarrolla
una estrategia que aumentará las líneas
comunes de investigación, fortalecerá la
movilidad de académicos y de estudiantes
de posgrado y buscará la vinculación con
la industria.
José Antonio Seade Kuri, director de
la entidad universitaria, informó que
hace unos días recibió a una delegación
francesa para fortalecer nexos en torno
al Instituto Nacional de Investigación en
Informática y Automatización (Inria, por
sus siglas en francés), organismo público
galo especializado en generar nuevo conocimiento en informática, teoría de control
y matemáticas aplicadas.
“En este proceso para incrementar
la colaboración nos apoya el Centro de
Estudios Mexicanos (CEM) UNAM-Francia,
con sede en París y a cargo de Octavio
Paredes, quien ha ayudado a estrechar las
relaciones con diversas entidades de esa
nación”, resaltó Seade.
Unidad mixta
El Laboratorio Internacional Solomon
Lefschetz (Laisla) es una instancia internacional asociada al CNRS (Centre National
de la Recherche Scientifique) de Francia y al
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
(Conacyt). Desde 2009 funciona como un
laboratorio virtual con el propósito de
propiciar un mayor vínculo entre matemáticos de México y del país galo.
Laisla no tiene instalaciones ni personalidad jurídica propia y su nombre honra
al ingeniero y matemático ruso-francés
Solomon Lefschetz (Moscú 1884-Princeton 1972), quien hizo importantes aportes
en topología, ecuaciones diferenciales
y geometría algebraica, además de que
estableció una relación académica cercana
con nuestra nación, donde formó escuela.
En sus actividades han intervenido
investigadores y alumnos de doctorado
de ambos territorios. “De la UNAM hemos
participado del Instituto de Matemáticas
y del Centro de Ciencias Matemáticas de
Morelia, así como alumnos del Posgrado en Ciencias Matemáticas, y colegas
de otras instituciones como el Centro de
Investigaciones en Matemáticas (Cimat) y
el Centro de Investigaciones y de Estudios
Avanzados (Cinvestav) del IPN, además de
otras universidades del país”, precisó.
El trabajo de cuatro años se amplió
a un segundo periodo que va a la mitad;
también se incrementaron las ocho líneas
de indagación iniciales en álgebra, análisis y
ecuaciones diferenciales parciales, combinatoria y convexidad, geometría, probabilidad,
9 de abril de 2015
9
Estrategia de Matemáticas
Líneas comunes de
investigación con Francia
Se fortalecen nexos con
el Inria, organismo
público especializado
y el apoyo a estudiantes de doctorado”,
abundó Seade Kuri, y puntualizó que el
investigador visitante tendría sueldo de
su entidad de origen, pero incrementaría
la planta académica del Instituto con expertos de alto nivel.
Ese espacio y el proyecto para crecerlo
a UMI cuentan en principio con el apoyo
del Conacyt y de su homólogo, el CNRS.
Seade espera que en un futuro cercano se
den pasos que conduzcan a la creación de
esa UMI del CNRS en nuestra Universidad.
Temas de colaboración
La relación
será en torno a
tres grandes ejes:
Fenómenos naturales.
Salud y
biomatemáticas.
Ingeniería (sistemas
distribuidos,
algoritmos y desarrollo
de software para
computación).
singularidades, sistemas dinámicos y topología. Ahora se interactúa en informática
y en aplicaciones de matemáticas.
Los responsables de Laisla son José
Seade por el lado mexicano, y Hamish
Short, de la Universidad de Aix-Marseille,
por los franceses.
“Administrativamente, el laboratorio
virtual está asociado en México a la Unidad Cuernavaca del IM, sitio en el que se
planea contar, en el futuro cercano, con
una Unidad Mixta Internacional (UMI) del
CNRS, que es como un pequeño departamento de Francia en nuestra nación,
donde podemos recibir a investigadores
galos en estancias académicas de uno a
dos años”, subrayó.
La idea es que crezca y pase de ser una
instancia virtual a una UMI, una figura de
más jerarquía que Francia ha implementado en varios territorios y que implica
mayor compromiso. “Queremos caminar
en esa dirección y continuar con el intercambio de conocimiento, la colaboración
En tanto, el nexo con el Inria será inicialmente en torno a tres grandes ejes de
conocimiento, de donde se desprenderán
las líneas de investigación.
Uno se refiere a fenómenos naturales
como sismos, erupciones volcánicas, extracción de hidrocarburos y otros eventos que
ocupan a las ciencias de la Tierra. “Nuestra
participación en esta área será en torno a
dinámica de fluidos, propagación de ondas y
procesos relacionados con el petróleo”, dijo.
El segundo tratará temas de salud y
biomatemáticas, además de males epidemiológicos como diabetes y cáncer, así
como redes neuronales y metabólicas.
Y el tercero se relaciona con la ingeniería, los llamados sistemas distribuidos,
algoritmos y desarrollo de software para
computación. “La primera semana de
junio tendremos una reunión con los
colegas del Inria en el IM para definir
temas precisos; la idea es tener un grupo
compacto de investigadores con temas de
colaboración que eventualmente incidan
en el sector industrial, al que buscamos
llegar mediante la vinculación”, destacó.
En el proyecto intervienen también
académicos de los institutos de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en
Sistemas, de Ingeniería y de Geofísica, y
de las facultades de Ciencias e Ingeniería.
El Inria tiene ocho centros en Francia
y varios laboratorios y equipos asociados
en diversas partes del mundo, donde un
grupo galo colabora con el de otro país.
“En América Latina tienen 10 asociados con Chile y nueve con Brasil. Mediante
nuestra representación en París (el CEM
UNAM-Francia) establecimos contacto
con ellos; ya estuvieron aquí, y en el otro
encuentro académico podremos crear,
espero, de dos a cuatro equipos en México”, finalizó.
10
9 de abril de 2015
Recrea con precisión la
estructura de cualquier
animal en miniatura
Patricia López
D
ist i ng u i r la f ig u ra de u n
milpiés cautivo durante 23
millones de años dentro de
un ámbar genera asombro,
pero conocer a detalle su estructura
por cada lado y ubicar sus singularidades hasta saber que pertenece a una
especie a ntes no descr ita, produce
una sensación de maravilla.
Esto es un ejemplo de lo logrado por
Arnulfo Martínez Dávalos y Mercedes
Rodríguez Villafuerte, investigadores
del Instituto de Física, quienes han
desarrollado un microtomógrafo computarizado de rayos X, capaz de tomar
cientos de radiografías para generar
una sola imagen en tercera dimensión
y así recrear, con asombrosa precisión,
la estructura de un pequeño insecto, un
pez, una semilla o un nuevo material.
Con la adaptación de conocimiento
previo, la miniaturización de algunos
componentes y la creación de su propio sistema de algoritmos matemáticos
para interpretar señales y convertirlas
en imágenes, los doctores en física han
logrado un equipo no invasivo y de bajo
costo, en comparación con sus análogos
comerciales, un instrumento de amplio
alcance para apoyar múltiples líneas de
investigación, siempre que la muestra a
estudiar mida unos centímetros y su densidad sea la adecuada para ser atravesada
por rayos X de baja energía.
Rayos X y detectores
“La técnica de esta tomografía para estudiar a los seres humanos se aplica desde
mediados de la década de los años 70 del
siglo pasado. Consiste en poner al paciente
en una mesa deslizable que pasa por el
centro de un anillo, que tiene, por un
lado, una fuente emisora de esos rayos
con suficiente energía para atravesar el
cuerpo humano y, por otro, varios detectores que registran las emisiones”, expuso
Rodríguez Villafuerte.
El haz de rayos X incide desde diferentes direcciones sobre el objeto examinado
(el cuerpo de una persona o, a menor
escala, de un ratón de laboratorio) y la
radiación que no absorbe aquél es captada por los detectores que transforman
esos rayos en una señal digital que llega
a una computadora.
Al hacer un tomógrafo propio, los físicos ya tenían experiencia con ese tipo
de equipos. “No inventamos los microto-
ACADEMIA
Radiografías en tercera dimensión
Desarrollan en Física
microtomógrafo
de rayos X
Exactitud
y detalle.
Foto: Víctor
Hugo Sánchez.
Análisis del milpiés. Foto: cortesía de
Mercedes Rodríguez y Arnulfo Martínez.
mógrafos, ya los había desde el año 2000,
aunque la idea era anterior. Compramos
las partes y lo armamos en el laboratorio.
Lo importante es que desarrollamos todo
el sistema de control de movimientos,
adquisición y procesamiento de datos”,
señaló Martínez Dávalos.
Con sus algoritmos matemáticos, los
científicos crearon su equipo sobre una
mesa óptica y comenzaron a probar distintas muestras de tamaño pequeño, añadió.
Primer uso, en paleontología
La primera aplicación del microtomógrafo
a la paleontología ocurrió cuando José Luis
Ruvalcaba Sil, investigador del Instituto de
Física, y Francisco Riquelme, estudiante
del posgrado de Ciencias Biológicas de la
UNAM, llevaron a los físicos un pequeño
ámbar de 2.5 centímetros de largo con el
fósil de un milpiés cautivo en la resina
hace 23 millones de años.
Es una pieza del Museo del Ámbar Lilia
Mijangos, de San Cristóbal de las Casas,
Chiapas. Es patrimonio de la nación y
está registrado ante el Instituto Nacional
de Antropología e Historia por su valor
científico y cultural. La ventaja de que
la técnica de microtomografía de rayos
X no sea invasiva permitió que el equipo
fuera utilizado para analizar al huésped
de la resina.
El resultado fue notable. El detalle fue
tan exacto que se describió a una especie
desconocida, hallazgo que fue publicado
en agosto de 2014 en la revista PLoS ONE.
Actualmente, el microtomógrafo se
utiliza para estudiar tumores en cerebros
de ratones de laboratorio, una colaboración que los físicos tienen con especialistas
del Instituto Nacional de Neurología y
Neurocirugía Manuel Velasco Suárez.
“Es posible analizar a detalle tumores
implantados en el cerebro de una rata,
órgano que mide dos centímetros de largo
por 1.5 de ancho”, explicó Martínez.
En el área médica también es ideal
en biopsias, pues se puede observar el
interior de una muestra sin necesidad
de seccionar. “Una vez que se tienen las
imágenes reconstruidas, por ejemplo de
la cabeza de un ratón, se pueden establecer varias ventanas para visualizar
en la computadora los diferentes tejidos,
desde el blando hasta el hueso”, detalló
Rodríguez Villafuerte.
Además, ya se planea usarlo para estudiar semillas de interés biológico en la
Facultad de Ciencias, así como para examinar la estructura de nuevos materiales.
9 de abril de 2015
CULTURA
11
Imagina tu futuro
Muestra en el
MUCA sobre
movilidad social
Nuevas formas de visualizar el porvenir
profesional
Laura Romero
¿
Cómo crees que será tu vida dentro
de unos años? ¿Qué serás? ¿Tendrás
una carrera concluida o, aún mejor,
un posgrado? ¿Contarás con un empleo que te satisfaga? En esta exposición
encontrarás nuevas formas de imaginar
un futuro posible si tomas las decisiones
apropiadas; desarrollarás conciencia de la
información presentada y estimularás el
cambio o, en su caso, reforzarás tu actitud
hacia la educación.
La muestra Imagina tu futuro: movilidad
social, inaugurada por el rector José Narro
Robles en el Museo Universitario de Ciencias y Artes (MUCA), pretende motivar a
que tú y otros jóvenes de entre 14 y 24
años reconozcan la importancia de la
educación en el logro socioeconómico,
individual y comunitario, y completen el
mayor nivel educativo posible. También
están invitados padres y profesores.
El nuestro es un país de baja movilidad
social, de acuerdo con el Informe de Movilidad Social en México 2013, publicado
por el Centro de Estudios Espinosa Yglesias
(CEEY), base para esta exhibición.
Colectividad
Pero ¿qué es la movilidad social? Es el progreso o retroceso en la colectividad de los
individuos durante su vida; si es baja, como
en nuestra nación, significa que la posición
socioeconómica de un mexicano está determinada de manera clara por el estado que
ocupaba el hogar de sus padres.
En particular, los resultados muestran
que aunque los estratos medios de la población cuenten con una composición movible,
Permanecerá abierta hasta el 28 de junio. Foto: Juan Antonio López.
los segmentos de los extremos tienen de los
menores grados de movilidad internacional.
También se observa que las opciones respectivas entre las mujeres y los hombres
son distintas. Las primeras, con un origen
en el extremo bajo de la distribución,
tienen menos expectativas de salir de
esa condición. Asimismo, aquéllas que
provienen de las posiciones más altas,
tienen menos alternativas que los varones
con el mismo origen de permanecer ahí.
El CEEY identifica dos motores en este
proceso. El primero se refiere a la acción
del gobierno mediante políticas de Estado.
El segundo se concentra en las decisiones
personales y familiares, como estudiar
o no, completar un ciclo educacional,
trabajar duro, entre otros.
En la inauguración, Marcos Mazari
Hiriart, director de la Facultad de Arquitectura, expuso que se trata de constituir
un espacio de reflexión y análisis, donde
los jóvenes podrán compartir puntos de
vista e interactuar para establecer metas,
identificar obstáculos y oportunidades, y
pensar en su futuro.
La exposición es ejemplo de una relación interinstitucional entre la Fundación
Espinosa Rugarcía (ESRU) y la Universidad,
donde esta casa de estudios proporciona el
espacio y aquélla el trabajo de investigación que sustenta la muestra y permite a
los chicos participar en forma interactiva.
Julio Serrano Espinosa, miembro del
Consejo Directivo del CEEY y del Patronato de la ESRU, dijo: “No alcanzar nuestro
potencial es una de las grandes tragedias
que nos pueden afligir. Cualquier mexicano, sin importar su origen, debería llegar
hasta donde su talento y esfuerzo se lo
permitan. Por desgracia, esto no sucede:
la movilidad social es baja, en particular
para los más pobres, y tal hecho representa
un enorme desperdicio de capital humano
para nuestro país”.
Sin duda, la principal herramienta
para detonarla es la educación. Con ella
podemos esperar más ingresos: un mexicano con carrera gana, en promedio, más
del doble que uno con secundaria, y 50
por ciento más que uno con preparatoria. El mensaje es contundente: vale la
pena estudiar.
Por su parte, José Narro Robles expuso
que Imagina tu futuro: movilidad social es
relevante por varias razones: se dirige
centralmente a los jóvenes, sujeto primordial en la Universidad y “nuestro referente
fundamental”, y le ayuda a reflexionar en
torno a su porvenir.
La situación social y económica de
los chicos es, con frecuencia, uno de los
grandes impedimentos para su avance y
que aprovechen a plenitud la educación
superior. En esta institución uno de cada
dos alumnos recibe beca y es un orgullo
ser “uno de los grandes factores para que
ocurra la movilidad”.
Asistieron Mario Luis Fuentes Alcalá,
integrante de la Junta de Gobierno de
la UNAM, y Enrique Cárdenas Sánchez,
director Ejecutivo del CEEY.
La muestra permanecerá abierta en la
sala de exposición del MUCA, a un costado
de Arquitectura, hasta el 28 de junio. El
recorrido tiene una duración aproximada
de una hora. Puedes agendar tu visita en:
http://imaginatufuturo.org.mx/.
12
9 de abril de 2015
CULTURA
Coedición RM-UNAM
Testimonios de
Juan Rulfo como
escritor y fotógrafo
Presentación de dos
publicaciones: Pedro
Páramo en 1954 y En los
ferrocarriles. Juan Rulfo.
Fotografías
L
os bocetos de una de las novelas
mexicanas más significativas
del siglo pasado e imágenes de
un proyecto urbano en desaparición integran Pedro Páramo en 1954 y
En los ferrocarriles. Juan Rulfo. Fotografías,
títulos coeditados por editorial RM y
la Dirección General de Publicaciones
de la Universidad Nacional Autónoma
de México.
Literatura hispanoamericana
Juan Rulfo es uno de los escritores más
destacados de la literatura hispanoamericana, autor de El llano en llamas (1953) y
Pedro Páramo (1955) que retratan, con gran
imaginación y misticismo, el universo de
la vida rural a mediados del siglo XX.
Una colección
de 140
imágenes
de la Ciudad
de México.
Fotos: Verónica
Rosales.
Sus personajes rompen el molde de
la literatura histórica y criolla mientras
su narrativa representa la realidad de
la época. Así, las aportaciones del autor
marcaron de forma determinante su
trayectoria, aunque sus trabajos creativos
también dejaron huella en el mundo del
cine y la fotografía.
Recopilación y ferrocarriles
Pedro Páramo en 1954 es una recopilación de
textos publicados en diferentes revistas
literarias, un año antes de la aparición
de la novela en librerías. En este sentido,
podrán encontrarse bocetos de ediciones
como Dintel, Las nuevas patrias, Universidad
de México; material valioso para todos
los que estudian su obra, señaló Víctor
Velázquez, presentador e investigador de
ambos impresos.
Con una colección de 140 imágenes
y textos de Paulina Millán, Alejandro
Suárez Pareyón, Manuel Perló, Alberto
Vital Díaz, entre otros, se conforma una
reconstrucción historiográfica de la
Ciudad de México en la presentación de
En los ferrocarriles. Juan Rulfo. Fotografías,
libro que surge con el propósito de dar a
conocer el trabajo fotográfico del artista mexicano.
Concebida como una obra de arte, en
sus páginas se encuentra el registro de
un microcosmos en vías de extinción: los
ferrocarriles en zonas como NonoalcoTlatelolco. Además, puede apreciarse su
labor en la recreación del mundo de este
medio de transporte en una narrativa
integrada por secuencias que muestran la
desaparición del proyecto ferroviario, así
como el de modernización en la Ciudad
de México.
Un cronista de la realidad
Para Juan Rulfo, la fotografía debía ser
una técnica fría, desapegada, pues consideraba que el fotógrafo es un cronista
que pinta la realidad tal como es. A pesar
de esta percepción, en opinión de Manuel
Perló, director del Instituto de Investigaciones Sociales, los artistas tienen una
sensibilidad para estudiar y dar a conocer
la metrópoli, por lo que la participación de
Rulfo como fotógrafo durante los años 40
y 50 del siglo pasado es un ejemplo de que
no se puede diseccionar su versatilidad,
pero sí permite ver los intereses multidimensionales para descubrir su entorno.
Así, al igual que en la literatura, “nos dejó
cosas muy buenas, pero pocas”.
Narrativa en cine
Además de su pasión por la fotografía,
el escritor jalisciense siempre guardó
una relación muy particular con el cine.
Después de la publicación de Pedro Páramo, se encargó de la fotografía fija de un
cortometraje. Más tarde, intervendría
como guionista y fotógrafo en los filmes:
La escondida (1955), El despojo (1960), Paloma
herida (1962) y El gallo de oro (1964), entre
otros. Estas colaboraciones dejan ver la
relación cercana con su obra literaria,
pues en la construcción de historias fantasmales hacía uso de técnicas propias de
la fotografía y el cine.
Gabriela Báez (servicio social)
Abril, Poesía en Voz Alta.15 en Casa del Lago
Experimentos líricos, sonoros y visuales en el festival Poesía en Voz Alta.15, en Casa
del Lago Juan José Arreola. El 16, Exploraciones poéticas con Jerome Rothenberg,
Charles Bernstein y Ana Franco, y el 17, Marcello Sahea y Sara Raca con Outspoken.
ÉCHALE
UN VISTAZO
13
9 de abril de 2015
Se estrenó en 1926
El tren fantasma,
cinta restaurada
por la Filmoteca
La película narra una historia de rivalidad
amorosa en un México olvidado
M
áquinas imposibles son los
aviones de hoy, como en
su tiempo las poderosas locomotoras de las que ya
hablaba el furibundo Filippo Tommaso
Marinetti, en 1908.
Si en la posmodernidad las aeronaves son los vehículos más retratados por
la imagen cinematográfica, en aquella
distante modernidad, las locomotoras
fueron los implacables dioses-máquina
que inundaron las pantallas, hecho que
ejemplifican los hermanos Lumière en
1895 con La llegada del tren; Buster Keaton con The general, o cintas arrancadas
del olvido como El tren fantasma (1926),
del mexicano Gabriel García Moreno.
El cineasta detrás del tren
El tren fantasma, una leyenda mexicana del
celuloide fue recuperada digitalmente a
partir de un arduo trabajo de la Filmoteca de la UNAM y la Academia Mexicana
de Artes y Ciencias Cinematográficas
(AMACC). La pieza fue proyectada con
música en vivo del Ensamble Cine Mudo,
en la Sala Miguel Covarrubias del Centro
Cultural Universitario.
Por uno de esos azares del destino, en
1925 el entonces estudiante de contabilidad Gabriel García Moreno (1897-1943)
obtuvo, gracias a una liquidación, una
cámara cinematográfica. Con dicho artilugio logró filmar El buitre, su primera
cinta. Años después laboró como proyeccionista y camarógrafo en Tacubaya.
Posteriormente, fue banquero, lo que
le permitió viajar y relacionarse con varios empresarios, a quienes convenció
para invertir en una casa productora.
Así estableció en Orizaba, Veracruz, el
Centro Cultural Cinematográfico, donde
produjo El tren fantasma (1926) y El puño de
hierro (1927).
En 1937, fundó los Estudios Cinematográficos Moreno, donde experimentó con
películas a color hasta el final de sus días.
En la época que realizó El tren fantasma,
García Moreno había obtenido una concesión por parte de Ferrocarriles Nacionales
para filmar en el recién inaugurado tren
eléctrico que iba de Esperanza, Puebla, a
Orizaba, Veracruz.
Función estelar
Una imagen perdida en el tiempo surgió
sobre la pantalla instalada en la Miguel
Covarrubias. Era aquel tren fantasma en
el que viajaba una bella mujer de nombre
Elena del Bosque (Clarita Ibáñez), cortejada
por dos hombres. También se narra la
aventura de una pandilla de asaltantes y,
de igual modo, de otro México que se ha
quedado atrás, entre los circuitos ferroviarios de un siglo lejano.
La cinta que García Moreno estrenó
en 1926, cuenta una historia de rivalidad
amorosa y fechorías, las peripecias de
unos asaltantes de trenes que operan
dentro de una pintoresca región.
Desde la pantalla surgieron inquietantes visiones, casi cuadros pictóricos,
como aquellas donde aparece El Chango,
un niño que fuma cigarrillos como adulto desenfadado mientras se revuelve a
golpes con hombres mayores. Asimismo,
encontramos escenas en una plaza de
toros en Orizaba; un improvisado Jarabe
tapatío ejecutado por uno de los ladrones
y, por supuesto, una secuencia recuperada
completamente a partir de fotogramas
del archivo del artista. Una colección invaluable de imágenes expresadas desde el
lenguaje del cine.
Debido a la colaboración que desde
2013 iniciaron la AMACC y la Filmoteca
de la UNAM fue posible rescatar este largometraje. Además, representa un trabajo
de reconstrucción histórica y reparación
fotoquímica, que realizó el archivo fílmico universitario.
En la función se anunció que ambas
instituciones ya trabajan en la restauración de El puño de hierro, del mismo Gabriel
García Moreno.
Jorge Luis Tercero
Exposición
Imagina tu
futuro
movilidad social
En el MUCA
Hasta el 28 de junio
Fotos: Juan Antonio López.
Diseño: Oswaldo Pizano.
16
9 de abril de 2015
CONVOCATORIAS
CÁTEDRA ESPECIAL
ENRIQUE DEL MORAL
La Facultad de Arquitectura, de conformidad con lo establecido en el artículo 14 del Reglamento
del sistema de Cátedras Especiales de la UNAM, y lo acordado por el H. Consejo Técnico de
la propia Facultad
Convoca
A los profesores de carrera adscritos a la misma, que reúnan los requisitos señalados en los
artículos 13,15 y 16 del reglamento citado, a presentar su solicitud para ocupar por un año, la
Cátedra Especial:
ENRIQUE DEL MORAL
La cátedra tendrá como propósito principal estimular la investigación específica que contribuya a la
superación de docentes y a la producción conjunta de material didáctico útil a los planes de estudios
de la Facultad, en el área Urbano-ambiental.
Las solicitudes deberán entregarse en la Secretaría General de la Facultad, en un plazo que concluirá a los treinta días naturales de haberse publicado esta convocatoria en la Gaceta UNAM, y
deberá acompañarse de:
a) Curriculum vitae.
b) Fotocopias de los documentos que acrediten la preparación académica del solicitante.
c) Documentos en los que conste su adscripción, categoría y nivel, funciones asignadas, antigüedad en la institución y vigencia en su relación laboral.
d) Documentación que permita al H. Consejo Técnico la evaluación del solicitante específicamente en el que se refiere a las actividades docentes del mismo, tales como: cursos impartidos,
dirección de tesis, formación de grupos de trabajo, elaboración de material didáctico, participación
en comisiones académicas y publicaciones.
e) Presentar el programa de trabajo, temático y alcances correspondientes y con la autorización
del coordinador respectivo.
f) Carta compromiso del candidato de que cumplirá con lo siguiente:
Exponer el trabajo que realizará durante el año, en un curso especial al término del periodo, que
tendrá una duración mínima de una semana.
Producir, al término del año, un documento (libro o material didáctico) de acuerdo al programa inicialmente presentado y que la propia Facultad imprimirá para su publicación.
Para ser aprobado por el H. Consejo Técnico de la Facultad de Arquitectura.
“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”
CIUDAD UNIVERSITARIA, D.F., 9 DE ABRIL DE 2015
EL PRESIDENTE DEL H. CONSEJO TÉCNICO
ARQ. MARCOS MAZARI HIRIART
CONVOCATORIAS
9 de abril de 2015
17
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
CONVOCATORIA PARA EL PREMIO AL SERVICIO SOCIAL
“DR. GUSTAVO BAZ PRADA”
Con el propósito de reconocer a los alumnos y académicos que se
hayan destacado por su participación en Programas con impacto
social, que coadyuvan a mejorar las condiciones de vida de algunas comunidades, al contribuir a su desarrollo económico, social,
educativo y cultural, y con fundamento en el Acuerdo por el que se
establecen las bases para el otorgamiento del Premio al Servicio
Social y la Convocatoria de la Secretaría de Servicios a la Comunidad al Premio de Servicio Social “DR. GUSTAVO BAZ PRADA”.
CONVOCA
A todos los alumnos de la Facultad de Filosofía y Letras que hayan
concluido su servicio social, según lo establecido por el Reglamento de
servicio social de esta Facultad; así como a los académicos que hayan
asesorado a dichos alumnos en la realización de esta práctica universitaria, a participar en el concurso para seleccionar a aquellos estudiantes
y académicos que puedan ser merecedores del Premio al Servicio Social “Dr. Gustavo Baz Prada”, de conformidad con las siguientes:
BASES
I. REQUISITOS PARA LOS ALUMNOS
1. Podrán participar aquellos alumnos que hayan realizado el servicio social entre el primero de enero y el 31 de diciembre de 2014.
2. Se podrán presentar trabajos en forma individual o grupal; en este
último caso, sólo se podrá adoptar esta modalidad si el trabajo fuese
resultado de un esfuerzo conjunto, y cuando todos los integrantes del
grupo participante pertenezcan a la misma licenciatura y Facultad.
3. El concurso se sustenta en la evaluación de un informe que
deberá adecuarse a las siguientes características:
a) Carátula, que deberá incluir los siguientes datos: nombre
completo del alumno(a), número de cuenta, carrera cursada, CURP,
domicilio (datos completos: calle, números exterior e interior, colonia,
código postal, delegación y/o municipio), teléfono y correo electrónico,
nombre de la institución y dependencia donde se realizó el servicio
social, clave del programa, nombre del responsable directo del programa y del responsable administrativo, así como la indicación del
periodo en que realizó el servicio social.
b) Resumen, que contendrá y desarrollará suficientemente los siguientes aspectos:
1. El objetivo del programa.
2. Objetivos específicos del (o de los) alumno(s) en su programa
de servicio social.
3. Metas del programa.
4. Metas del alumno (o de los alumnos del grupo) en cuanto a
los objetivos a cubrir de manera individual o en equipo a lo largo del
servicio social.
5. Descripción del programa en que se participó.
6. Metodología y estrategias de solución de la problemática.
7. Resultados obtenidos en términos de beneficio social y de la
formación profesional adquirida durante el programa.
8. Conclusiones en relación con los resultados. El resumen se presentará en original, en hojas blancas tamaño carta, con una extensión
mínima de seis cuartillas y como máximo de ocho. El texto deberá estar
escrito en letras mayúsculas y minúsculas, a doble espacio, por una sola
cara. Dentro de dicho resumen habrán de incluirse las referencias de las
fuentes consultadas o utilizadas a lo largo de la presentación del servicio
social y la elaboración del informe global.
c) Anexos. Como complemento, se habrán de incluir todos
aquellos materiales o apéndices que complementen la información
contenida en el resumen. Dichos anexos podrán incluir documentos oficiales, manuales, libros, revistas, apuntes, fotografías, dibujos,
croquis, mapas, planos, gráficas, así como material videograbado,
en presentación de “Power Point”, o aquellos otros que hayan sido
recopilados por medio de algún instrumento electrónico o eléctrico
cuya duración de reproducción no rebase los límites de un mínimo de
5 minutos y un máximo de 15.
d) Documentación adicional. Cada participante deberá entregar
en forma individual los siguientes documentos:
1. Forma de inscripción al concurso, que le será proporcionada por
el Departamento de Servicio Social de la propia Facultad.
2. Fotocopia de la carta de Liberación de Servicio Social expedida por
el Departamento de Servicio Social de la propia Facultad y/o la Dirección
General de Orientación y Servicios Educativos de la UNAM (DGOSE).
3. Carta de postulación expedida por el Departamento de Servicio
Social de la Facultad en la que se otorgue aval de que el concursante ha
cumplido con todos los requisitos exigidos por la presente Convocatoria.
4. En aquellos casos en los que el trabajo presentado sea de un equipo, el resumen deberá incluir la información complementaria que señale
las actividades específicas que realizaron cada uno de sus integrantes.
II. REQUISITOS PARA LOS ASESORES
 Podrán participar los académicos que hayan asesorado a alumnos de servicio social en programas registrados en la Dirección General
de Educación y Servicios Educativos en el año inmediatamente anterior
a la fecha de publicación de esta convocatoria.
 El otorgamiento del reconocimiento se sustenta en la evaluación
de una memoria de las actividades realizadas por el académico como
asesor de alumnos en servicio social en la que se destaquen las acciones relevantes.
 La memoria presentada a evaluación podrá presentarse en forma
individual o en equipo. Se adoptará la modalidad en equipo si la asesoría
fuera el resultado de un esfuerzo conjunto en el mismo programa y se
acredita plenamente la participación directa de cada uno de los asesores.
III. PROPUESTA DE CANDIDATOS
 La recepción de la documentación para el registro de los candidatos se hará en el Departamento de Servicio Social de la Facultad en
los horarios de atención a alumnos.
 El registro de candidatos al premio podrá realizarse a partir
de la publicación de la presente convocatoria y hasta el viernes 29
de mayo de 2015.
 El H. Consejo Técnico de la Facultad, en su sesión del 27 de
febrero de 2015, encomendó a cada Comité Académico de las licenciaturas que designe a un ganador del premio que a su juicio, merezca ser
recompensado con una medalla en razón de la excelencia de la labor
desarrollada en el servicio social, así como la reconocida contribución
al bienestar social mediante su trabajo. La fecha límite para entregar la
lista de ganadores de cada Colegio será el 26 de junio de 2015.
 El H. Consejo Técnico de la Facultad designará a los ganadores y enviará a la Dirección General de Orientación y Servicios
Educativos, a más tardar el 28 de agosto del presente año, un documento con los nombres del alumno o grupo de alumnos por carrera,
que a su consideración resulten ganadores del premio. Dicho listado
se hará acompañar de un escrito en donde se precisen las razones y
los elementos utilizados por el comité evaluador de cada Colegio que
justifiquen el otorgamiento del mencionado premio.
 Los Comités Académicos de carrera podrán otorgar un diploma o
reconocimiento oficial a aquellos trabajos que, a su criterio, aun sin haber alcanzado los méritos para el otorgamiento de la medalla, merezcan
ser reconocidos.
 Los alumnos participantes y merecedores de constancia de
participación al concurso serán notificados a través del Departamento
de Servicio Social.
 Los trabajos presentados pasarán a ser propiedad de la UNAM,
quedando en resguardo del Departamento de Servicio Social. La Universidad se reserva el derecho de publicar cualquiera de los trabajos
participantes del concurso, otorgando el crédito correspondiente al autor o autores del mismo.
IV. JURADO
El jurado calificador estará integrado por los Comités Académicos de
cada Colegio y del SUAyED.
El fallo emitido por el H. Consejo Técnico será inapelable y se dará
a conocer con antelación a la fecha de entrega de medallas en una
ceremonia precedida por autoridades universitarias. La fecha y lugar
de la entrega se darán a conocer oportunamente.
V. NOTAS
 El H. Consejo Técnico y el Departamento de Servicio Social se
reservan el derecho de solicitar información o documentación complementaria referente a la prestación del servicio social.
 Todos los casos imprevistos por la presente convocatoria serán
resueltos en el seno del H. Consejo Técnico de la Facultad de Filosofía
y Letras.
“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”
Ciudad Universitaria, a 6 de marzo de 2015
DRA. GLORIA VILLEGAS MORENO
DIRECTORA DE LA FACULTAD DE FILOSOFíA y LETRAS
18
9 de abril de 2015
CONVOCATORIAS
CONVOCATORIAS
9 de abril de 2015
19
20
9 de abril de 2015
CONVOCATORIAS
COORDINACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
COORDINACIÓN DE SERVICIOS DE GESTIÓN Y COOPERACIÓN ACADÉMICA
PREMIO DE LA SOCIEDAD QUÍMICA DE MÉXICO
EN HONOR AL DOCTOR MARIO J. MOLINA
La Sociedad Química de México, A.C, hace del conocimiento de
la Comunidad Científica que se encuentra abierta la convocatoria
e invita a la presentación de propuestas.
la Sociedad Química de México y entregadas en Barranca del
Muerto 26, Col. Crédito Constructor, Delegación Benito Juárez,
México 03940, D.F.
Las bases de la convocatoria podrán consultarse en:
2. El solicitante deberá presentar en esta CSGCA-CIC, una
copia de la propuesta acompañada por la carta de presentación del director de la entidad académica del Subsistema de
la Investigación Científica o, de Escuelas y Facultades afines,
dirigida al Dr. Carlos Arámburo de la Hoz, Coordinador de la
Investigación Científica, a partir de la fecha: 17 de abril del
presente año.
www.sqm.org.mx
Presentación de las propuestas:
Al concluir el llenado de la solicitud y antes de enviarla
electrónicamente:
1. La fecha límite para presentar las solicitudes en la Sociedad
Química de México, A.C., es el 17 de abril de 2015. Las propuestas deben presentarse por escrito, dirigidas al Presidente de
PARA MAYORES INFORMES, COMUNICARSE A LA COORDINACIÓN DE SERVICIOS DE GESTIÓN Y COOPERACIÓN
ACADÉMICA, CIC A LOS TELÉFONOS 56-22-41-87, 56-22-41-60
O AL CORREO ELECTRÓNICO [email protected]
CONVOCATORIAS
9 de abril de 2015
21
COORDINACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
COORDINACIÓN DE SERVICIOS DE GESTIÓN Y COOPERACIÓN ACADÉMICA
FONDO SECTORIAL DE DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO PARA EL FOMENTO DE LA
PRODUCCIÓN Y FINANCIAMIENTO DE VIVIENDA Y EL CRECIMIENTO DEL SECTOR HABITACIONAL
CONVOCATORIA CONAVI-CONCAYT 2015
La Comisión Nacional de Vivienda (CONAVI) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), hacen del conocimiento
de la Comunidad Científica que se encuentra abierta la convocatoria e invitan a la presentación de propuestas.
propuesta en extenso, acompañada por la carta de presentación del director de la entidad académica del Subsistema de
la Investigación Científica o, de Escuelas y Facultades afines,
dirigida al Dr. Carlos Arámburo de la Hoz, Coordinador de la
Investigación Científica, en la fecha límite: 9 de junio de 2015.
Las bases de la convocatoria podrán consultarse en:
www.conacyt.gob.mx
Presentación de las prepropuestas:
1. El solicitante deberá entregar una copia del formato electrónico de la prepropuesta, acompañada por la carta de presentación
del director de la Entidad Académica del Subsistema de la Investigación Científica o, de Escuelas y Facultades afines, dirigida al
Dr. Carlos Arámburo de la Hoz, Coordinador de la Investigación
Científica, en la fecha límite: 10 de abril de 2015.
2. Esta CSGCA-CIC elaborará la carta institucional y obtendrá la
firma del Representante Legal ante el CONACYT, el Dr. Carlos
Arámburo de la Hoz y la entregará al solicitante antes de la fecha
de cierre de la convocatoria.
Presentación de las propuestas:
1. El solicitante con prepropuesta aprobada deberá presentar
en esta CSGCA-CIC, una copia del formato electrónico de la
Las fechas límites para presentar las solicitudes en el CONACYT serán:
Fecha
Prepropuesta
17 de abril de 2015 (a las 17:00 hrs. hora centro)
Propuesta
9 de junio de 2015 (a las 17:00 hrs. hora centro)
Las fechas de publicación de los resultados serán:
Fecha
Prepropuesta
18 de mayo de 2015
Propuesta
3 de agosto de 2015
PARA MAYORES INFORMES, COMUNICARSE A LA COORDINACIÓN DE SERVICIOS DE GESTIÓN Y COOPERACIÓN
ACADÉMICA, CIC A LOS TELÉFONOS 56-22-41-87, 56-22-41-60
O AL CORREO ELECTRÓNICO [email protected]
COORDINACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
COORDINACIÓN DE SERVICIOS DE GESTIÓN Y COOPERACIÓN ACADÉMICA
CONVOCATORIA CONACYT – MOST 2015
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) hace
del conocimiento de la Comunidad Científica que se encuentra
abierta la convocatoria e invita a la presentación de propuestas.
al Dr. Carlos Arámburo de la Hoz, Coordinador de la Investigación Científica, en la cual se señale el compromiso de aportación
de los fondos concurrentes (15%), en la fecha límite: 8 de
mayo de 2015.
Las bases de la convocatoria podrán consultarse en:
Presentación de las propuestas:
2. Esta CSGCA-CIC elaborará la carta institucional y obtendrá la
firma del Representante Legal ante el CONACYT, el Dr. Carlos
Arámburo de la Hoz, y posteriormente se entregará al solicitante
antes de la fecha de cierre de la convocatoria.
Al concluir el llenado de la solicitud y antes de enviarla
electrónicamente:
La fecha límite para presentar las solicitudes en el CONACYT
es el 15 de mayo de 2015.
1. El solicitante deberá presentar en esta CSGCA-CIC, una
copia de la impresión del formato electrónico de la propuesta y una copia del protocolo, acompañada por la carta
de presentación del director de la entidad académica, dirigida
PARA MAYORES INFORMES, COMUNICARSE A LA COORDINACIÓN DE SERVICIOS DE GESTIÓN Y COOPERACIÓN
ACADÉMICA, CIC A LOS TELÉFONOS 56-22-41-87, 56-22-41-60
O AL CORREO ELECTRÓNICO [email protected]
www.conacyt.gob.mx
22
9 de abril de 2015
CONVOCATORIAS
Convocatoria para Concurso de Oposición Abierto
Instituto de Investigaciones
Estéticas
El Instituto de Investigaciones Estéticas de la Universidad Nacional Autónoma de México, con fundamento
en los artículos 9 y del 11 al 17 del Estatuto del Personal Académico de la UNAM, convoca a las personas
que reúnan los requisitos que se precisan en la presente convocatoria y en las disposiciones legales antes
mencionadas, a participar en el concurso de oposición
para ingreso o abierto para ocupar una plaza de Técnico Académico, Ordinario, Asociado “C”, de Tiempo
Completo, interino, con número de registro 54128-86,
para realizar labores de apoyo técnico académico en
el área de Investigación Documental de este Instituto,
con sueldo mensual de $13,525.32, de acuerdo con
las siguientes
Bases:
De conformidad con lo previsto en el artículo 13 del
Estatuto del Personal Académico de la UNAM, podrán
participar en este concurso, todas aquellas personas
que satisfagan los siguientes requisitos:
a). Tener grado de Licenciado en Historia o preparación equivalente.
b). Haber trabajado un mínimo de dos años en la materia o área de su especialidad.
c). Haber colaborado en trabajos publicados.
De conformidad con lo dispuesto en el artículo 15
el inciso b) del Estatuto del Personal Académico de la
UNAM, el H. Consejo Técnico de Humanidades, en su
sesión ordinaria celebrada el 15 de enero de 2015, acordó que los aspirantes deberán presentar las siguientes
Pruebas:
1. Examen de conocimientos y práctico en catalogación de documentos relacionados con la música en la
Nueva España y el México Independiente.
2. Presentación de un programa de actividades
técnico-académicas de no más de 15 cuartillas sobre
catalogación y puesta en línea de un archivo relativo al
Arte Colonial.
Documentación requerida
Para participar en este concurso los interesados podrán inscribirse en la Secretaría Académica ubicada en
el primer piso del Instituto de Investigaciones Estéticas,
dentro de los 15 días hábiles contados a partir de la fecha
de publicación de esta convocatoria, de 10:00 a 15:00 y
de 17:00 a 18:00 horas, presentando la documentación
que se especifica a continuación:
I. Solicitud de Inscripción (formato libre).
II. Curriculum vitae impreso y en CD en los formatos
oficiales del Instituto de Investigaciones Estéticas con
copia de los documentos que lo acrediten.
III. Relación pormenorizada de la documentación
que se anexa.
IV. Copia de Acta de Nacimiento.
V. Copia de los documentos que acrediten los estudios, certificados y títulos requeridos o, en su caso,
de los documentos que acrediten los conocimientos y
experiencia equivalente.
VI. Constancia que acredite la antigüedad requerida
para la plaza correspondiente.
VII. Si se trata de extranjeros constancia de su estancia legal en el país.
VIII. Señalamiento de dirección y teléfono para
recibir notificaciones en la Ciudad de México o en Ciudad Universitaria.
Después de verificar la entrega completa de la documentación requerida, la entidad académica le hará saber
al concursante de la aceptación de su solicitud al concurso. Asimismo, le notificará de las pruebas específicas
que deberá presentar, el lugar donde se celebrarán éstas
y la fecha en que comenzarán dichas pruebas.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos
en el Estatuto del Personal Académico, la Secretaría
Académica del Instituto de Investigaciones Estéticas
dará a conocer el resultado del concurso, el cual surtirá efecto una vez transcurrido el término de diez días
hábiles siguientes a la fecha en que se dio a conocer
el mismo, si no se interpuso el recurso de revisión y de
haberse interpuesto éste, la resolución será definitiva
después de que el Consejo Técnico conozca y, en su
caso, ratifique la opinión razonada de la comisión especial; o de encontrarse ocupada la plaza concursada, una
vez que sea emitida la resolución definitiva a partir de
la fecha de terminación del contrato de la persona con
quien la plaza en cuestión se encuentre comprometida.
Cuando se trate de extranjeros, además, la entrada en
vigor del nombramiento quedará sujeta a la autorización
de actividades que expresamente expida la Secretaría
de Gobernación.
El personal académico que resulte ganador del concurso tendrá entre otros derechos, los señalados en los
artículos 6, y 26 del Estatuto del Personal Académico.
Asimismo, deberá cumplir entre otras obligaciones, las
señaladas en el artículo 27 del mismo Estatuto.
“Por mi raza hablará el espíritu”
Ciudad Universitaria, D.F., a 9 de abril de 2015
El Director
Doctor Renato González Mello
CONVOCATORIAS
9 de abril de 2015
23
24
9 de abril de 2015
CONVOCATORIAS
9 de abril de 2015
DEPORTES
Gana en femenil y varonil a Acatlán y Cuautitlán
Contaduría dominó
la Copa Premier
de Futbol
Rodrigo de Buen
B
úfalos de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) lo
volvió a hacer, ahora en la Copa
Premier de Futbol, que enfrenta a los ganadores del Interfacultades y
del Inter FES.
En la rama femenil, el poderío de
la FCA se reflejó en el holgado marcador de 5-1 que le propinó a Acatlán. La
delantera Daniela Sánchez anotó tres
goles. El descuento acatleco fue obra de
Lizeth Delgado.
El equipo varonil, con buen toque
de balón, venció a la FES Cuautitlán dos
goles a cero. Las anotaciones fueron de
José Antonio Jiménez. Los dos encuentros
se realizaron en la cancha del Estadio
Olímpico Universitario.
Buen toque de balón. Fotos Jacob Villavicencio.
25
26
9 de abril de 2015
DEPORTES
Hacia la Universiada
El judo, en pos de
una buena cosecha
D
eportistas pumas de judo,
karate do, atletismo, triatlón,
halterofilia y handball asistirán a la Universiada Nacional
2015, que se realizará en la Universidad
Autónoma de Nuevo León, luego de sortear con éxito la fase regional.
Los judocas compitieron en 12 categorías, seis para cada rama. Anabel Tepoz,
Valeria Rosas, Alejandra López, Mariana
Román, Andrea Velasco, Yutsil Flores,
Dafne Castañeda, Karim González, Ian
Castañeda, Javier Torres y Jonatán Mendoza representarán a la UNAM.
Karate do y taekwondo
El karate do aportó otros 11 deportistas:
Selene Andrade, Guadalupe Préstegui,
Daniela Negrete, Daniela Gómez, Federico de Antuñano, César Hernández, Juan
Camargo, Julio César Préstegui, Harold
Antonio Cruz, Marco Ulises Castellanos
y Raúl Ángeles.
En taekwondo los cuatro exponentes
son: Jocelyn López, Leslie Torres, Gala
Isabel Faisal y David Domínguez.
Más deportistas hacia la justa nacional. Fotos: Gabriela Santillán/Michelle Ramírez/
Jacob Villavicencio.
Atletismo, triatlón
halterofilia y handball
El atletismo cuenta con ocho lugares asegurados con siete atletas: Eva Valencia
(salto triple), Marlen Salinas (lanzamiento
de disco), Abraham Hernández (mil 500
metros), Rafael Bañales (cinco mil y 10
mil metros), Jesús Ambriz (110 con vallas),
Quetzalcóatl Delgado (tres mil steeplechase) y Ernesto Santillán (decatlón).
En el triatlón, participarán Juan Delgado, Andrea Sánchez e Ivonne Contreras.
La tercia felina de halteristas está conformada por Mariana Duhne, Andrea
Natalia Sosa y Rodrigo Nava.
Asimismo, la selección femenil de handball obtuvo su pase luego de quedar en la
segunda posición de la fase regional.
Ana Yancy Lara/Armando Islas/
Rodrigo de Buen
DIRECTORIO
Dr. José Narro Robles
Rector
Dr. Eduardo Bárzana García
Secretario General
Ing. Leopoldo Silva Gutiérrez
Secretario Administrativo
Dr. Francisco José Trigo Tavera
Secretario de Desarrollo
Institucional
Lic. Enrique Balp Díaz
Secretario de Servicios
a la Comunidad
Dr. César Iván Astudillo Reyes
Abogado General
Renato Dávalos López
Director General
de Comunicación Social
Director Fundador
Mtro. Henrique González
Casanova
Director de Gaceta UNAM
Hugo E. Huitrón Vera
Subdirector de Gaceta UNAM
David Gutiérrez y Hernández
Jefe del Departamento
de Gaceta Digital
Miguel Ángel Galindo Pérez
Redacción
Olivia González, Sergio Guzmán,
Pía Herrera, Rodolfo Olivares,
Oswaldo Pizano, Alejandro Toledo
y Cristina Villalpando
Fotos: Gabriela Santillán, Michelle Ramírez
y Jacob V. Zavaleta.
Diseño: Alejandra Salas Ramírez.
Gaceta UNAM aparece los lunes
y jueves publicada por la Dirección
Ge­n eral de Comunicación Social.
Oficina: Edificio ubicado en el
costado sur de la Torre de Rectoría,
Zona Comercial.Tel. 5622-1456,
5622-1455. Certificado de licitud de
título No. 4461; Certificado de licitud
de contenido No. 3616, expedidos
por la Comisión Calificadora de
Publicaciones y Revistas Ilustradas
de la Secretaría de Gobernación.
Impresión: Imprenta de Medios,
S.A. de C.V., Cuitláhuac 3353, Col.
Cosmopolita, CP. 02670, México, DF. Certificado de reserva de
derechos al uso exclusivo 04-2010040910132700-109, expedido por
el Instituto Nacional del Derecho
de Autor. Editor responsable: Renato Dávalos López. Dis­tribución
gratuita: Dirección General de
Comunicación Social, Torre de Rectoría 2o. piso, Ciudad Universitaria.
Tiraje: 45 000 ejemplares.
Número 4,683
Universidad Nacional
Autónoma de México
Universidad Nacional
Universidad Nacional
Autónoma de México
Autónoma de México
Universidad Nacional
Autónoma de México
Homenaje al Maestro
en el centenario de su nacimiento
Homenaje
al
Maestro
y 39 aniversario
de su defunción
Homenaje
al
Maestro
en
el
de
su
nacimiento
en
el centenario
centenario
de
su
nacimiento
yy 39
aniversario
de
su
defunción
39 aniversario al
de su
defunción
Homenaje
Maestro
ABRIL
en elMARTES
centenario de14
su DE
nacimiento
y MARTES
39 aniversario
de
su
defunción
14 DE ABRIL
Sala
Miguel
Covarrubias,
MARTES
14 DE
ABRIL
Sala
Miguel
Covarrubias,
Sala
Miguel
Covarrubias,
Centro
Cultural
Universitario
MARTES
14
DE
ABRIL
Centro
Universitario
Centro Cultural
Cultural
Universitario
13:00
horas
Sala Miguel Covarrubias,
13:00
13:00 horas
horas
Centro Cultural Universitario
13:00 horas
Homenaje
universitario
Homenaje
aa a
Homenaje universitario
universitario
Homenaje universitario a
13-15
13-15 de
de
abril
dede2015
2015
13-15
de abril
abrilde
2015
LUNES 13
LUNES 13
MIÉRCOLES 15
MIÉRCOLES 15
13-15 de abrilCentro
de
2015
MIÉRCOLES
15
Universitario
de Estudios
Centro Universitario de Estudios
13 y Letras
FacultadLUNES
de Filosofía
Facultad de Filosofía y Letras
Facultad de Filosofía
Exposición: y Letras
Exposición:
LUNES
13
“Bienvenido
a casa, querido
José”
“Bienvenido
a casa,
querido
Exposición:
Inauguración,
11:30
horasJosé”
Facultad
de
Filosofía
y Letras
Inauguración,
horas
“Bienvenido
a casa, 11:30
querido
José”
Conversatorio
Mesa
1.
Inauguración,
11:30
horas
Exposición:
MesaMagna,
1. Conversatorio
Aula
12:00 horas
“Bienvenido
a casa,
querido
Aula Magna,
12:00
horasJosé”
Edith Negrín
Inauguración,
11:30 horas
Conversatorio
Mesa
1.
Edith Revueltas
Negrín
Eugenia
Aula Magna,
horas
Eugenia12:00
Revueltas
Mesa 1. Conversatorio
Negrín
Diálogo
con
los
jóvenes
Mesa 2.Edith
Magna, 12:00
con loshoras
jóvenes
MesaAula
2. Diálogo
Eugenia
Revueltas
Aula
Magna,
16:00
horas
Edith
Negrín
Aula Magna,
16:00 horas
Ada Carasusan
Eugenia
Revueltas
Ada Carasusan
DiálogoMartínez
con losEscoto
jóvenes
Mesa 2.Emiliano
Emiliano
Martínez
Escoto
Sandra
Sanabria
Aula 2.
Magna,
16:00
horas
Diálogo
con los
jóvenes
Mesa
Sandra
Sanabria
Jessica Trejo
Aula
Magna,
16:00
Ada
Carasusan
Jessica
Trejo horas
Carasusan
EmilianoAda
Martínez
Mesa 3 Escoto
Emiliano
Martínez
Mesa
3 Escoto
Sandra
Sanabria
Aula
Magna,
18:00
horas
Sandra
Sanabria
AulaJessica
Magna,
18:00
Javier Sainz
Pazhoras
Trejo
Jessica
Trejo
Javier
SainzMateo
Paz
José
Manuel
José
Manuel
Mateo
Carmen
Galindo
Mesa
33
Mesa
Carmen
Galindo
Magna,
18:00horas
horas
AulaAula
Magna,
18:00
Javier
SainzPaz
Paz
Javier
Sainz
ManuelMateo
Mateo
JoséJosé
Manuel
Carmen Galindo
Carmen Galindo
Cinematográficos
Centro
Universitario de Estudios
Cinematográficos
MIÉRCOLES
15cine
Mesa 4.Cinematográficos
Revueltas y el
4. Revueltas
el cinehoras
AulaMesa
Alfredo
Joskowicz,y de
11:00
Centro
Universitario
Estudios
Aula Alfredo
Joskowicz,
11:00
Óscar
Menéndez
Mesa 4. Revueltas yhoras
el cine
Cinematográficos
Óscar
Menéndez
Gilda Cruz Revueltas
AulaGilda
Alfredo
Joskowicz,
11:00 horas
CruzCabrera
Revueltas
Patricia
Óscar
Menéndez
Mesa 4.
Revueltas
y
el
cine
Patricia Cabrera
Aula Alfredo Gilda
Joskowicz,
horas
Cruz11:00
Revueltas
Mesa 5. Conversatorio
Óscar
Menéndez
Patricia
Cabrera
Conversatorio
Mesa
5.
Aula Alfredo Joskowicz, 13:00 horas
Gilda Joskowicz,
Cruz Revueltas
Aula Alfredo
Selma Beraud13:00 horas
Patricia
Cabrera
Selma
Beraud
Ricardo5.
Valero
Conversatorio
Mesa
Ricardo Valero
Aula
Alfredo
Joskowicz, 13:00 horas
Mesa
5. Conversatorio
Mesa
6 Beraud
Selma
Aula Alfredo Joskowicz,
horas
Mesa
6 13:00
Aula Alfredo Joskowicz,
16:00 horas
Selma
Beraud16:00
Ricardo
Valero
Aula Alfredo
Joskowicz,
horas
Alfredo Velarde
Ricardo Velarde
Valero
Alfredo
Carlos
Rentería
Carlos Rentería
Mesa 6
Guillermo
Fadanelli
MesaFadanelli
6
Aula Guillermo
Alfredo
Joskowicz,
16:00 horas
Aula Alfredo Joskowicz, 16:00 horas
Mesa 7. El cine
de
Revueltas
Alfredo
Velarde
7.Alfredo
El
cineVelarde
de Revueltas
AulaMesa
Alfredo
Joskowicz,
18:00 horas
Carlos
Rentería
Carlos
Rentería
Aula Alfredo
Joskowicz,
18:00 horas
Javier
Ramírez
Guillermo
Fadanelli
Guillermo
Fadanelli
Javier
Ramírez
Francisco Peredo
Francisco
Peredo
Isabel Lincoln
MesaMesa
7.Isabel
El 7.
cine
Revueltas
Eldecine
de Revueltas
Lincoln
AulaAula
Alfredo
Joskowicz,
18:00 horas
Alfredo
Joskowicz,
18:00 horas
Javier Ramírez
Javier
Ramírez
Francisco Peredo
Francisco
Isabel
Lincoln Peredo
Isabel Lincoln