Lunes 26 - Colegio Anahuac

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* P R E E S C O L A R *P R IM A RI A *S E C U N D A R I A
Tareas correspondientes del 26 al 29 de Enero de 2015.
Profesora: Teresa García Cordero.
Grado: 5º
Grupo: “B”
Lunes 26
Matemáticas
 Dibujar 8 cuerpos geométricos.
Geografía
 Hacer un resumen de las páginas 89 a 94.
Martes 27
Matemáticas
 Resolver las páginas 94 y 95 de [email protected]
Geografía
 Pegar recortes de alguna cultura que le haya llamado la atención.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
Calle Bellavista s/n esq. Lindavista, Colonia Vista Hermosa, Nicolás Romero,
Estado de México, C.P. 54414 Tel. 1660-2187
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Miércoles 28
Matemáticas
 Resolver las páginas 102 y103 de [email protected]
Ciencias
 Traer 1 botella de agua, 4 envases, aceite comestible, arena, frijoles, clips
de fierro no forrados de plástico, tierra, un imán, un embudo, papel filtro,
una cuchara de sal. (Llevará escrito lo que le toca traer para realizar el
experimento en equipo).
Español
 Escribirá en una hoja blanca algún poema que le agrade para pegarlo en
el salón.
Jueves 29
Español
 Investigar sobre alimentos transgénicos para debatir.
Ciencias
 Construir un dinamómetro como el ejemplo que hay en las páginas 98 y
99.
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Recuerde:
 Leer su libro para entregar el reporte el día 5 de Febrero.
¡Les deseo una semana de convivencia armónica y
felicidad!
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ENGLISH HOMEWORK FIFTH GRADE
From January 26 to 30 .
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Monday: Repeat 3 times the mistakes from dictation.
Tuesday: Read the story “Journey to the West” and write true or false.
Example:
The family of Nathaniel founded the town in 1842. T
Wednesday:Change the following sentences from active voice to passive
voice.
Example: Present= The dog kills a rat ----- A rat is killed.
Past= Susan sang a song-------A song was sung by Susan.
Thursday: Complete the sentences with How many/ How much.
Example: How many apples do you eat a day?
I eat some apples.
How much water do you drink a day?
I drink a lot of water.
Friday:Study the vocabulary list with the alphabet.
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