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PROCESO DE CONTRATO ADMINISTRATIVO DE
SERV¡CIOS N'
2_-201s-UGEL No 15 - HUAROCHTRT
CONVOCATORIA PARA CONTRATACION ADMINISTRATIVA
DE
SERVICIOS
Resolución Ministerial N. 451_2014_MINEDU
Resorución de secretaria Generar N' 004-2015-MTNEDU
I.
GENERALIDADES
1.
Objeto de fa Convocatoria:
Contratar los servicios de Personal Profesional, Técnico y
Auxiliar, bajo el régimen
especial de contratación de servicios (CAS):
- 0r coordinador Aciministrat¡vo y de *ecursos ErJucativos.
2.
3.
01 Coordínador de lnnovación y Soporte Tecnológico.
01 psicólogo o lrabajadclr Social.
01 personal de Apoyo pedagógico.
01 personal de Secretaria.
01 personal de Mantenimiento.
01 personal de Vigílancia.
01 lrcompañante Especiarizado en enseñanza der idioma ingrés.
DependenciaSolicitante:
lnstitución Educativa pubrica "san Mateo de Huanchor,,.
Dependencia encargada de rearizar er proceso de contratación:
Unidad de Gestión Educativa Local N" 15 de lluarochirí.
Jr. La Frorida s/n -Matucana-Huarochirí-Región Lima provincias
4.
Base Lcgal:
a.
b'
c.
d'
e'
f'
28411- Ley Generar der siste.ma Nacionar de presupuesto.
Ley N" 30281- l-ey de Presupuesto delsector publico para
el año 2015.
Lcy N" 21444- Ley de procedimiento Administrativo
Generar.
Ley N"
Decreto Legislativo N" 1057, que regula el Régimen Especial
de Contratación
Administrativa de Servicios.
Decreto Supremo N" 075-2008-PCM, Reglamento r]el Decreto
Legislativo N"
1052, modificado por Decreto supremo N" 065 20r 1-pcM.
Resolución Ministerial N" 451-?014-MtNEDU
Crea
ErJucativo: "J§rnada Escolar
-
g'
-
el Modelo de
Completa para las lnstituciones
Servicio
Educativas
Publicas de Educación Secundaria,,.
Resolución de Secretaria General N" 004-2015-MINEDU, que
establece las
Normas y Criterios para la contratación de Personal
bajo el Régimen Especial
de
Contratación Administrativa de servicios (cAS) en el marco de la
implementación del Modelo de Servicio Educativo: Jornada Escolar Completa
para las lnstituciones Educativas Publicas del Nivelde Educación Secundaria.
PERFIL DEL PUESTO
01. COORDINADOR ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS.
REQUTSTTOS
DETALLE
Experiencia General:
- Experiencia laboral general no menor de 3
Años en el Sector Público o Privado.
- Experiencia Especifica:
Experiencia de un (01) año en labores administrativas
(recursos hurnanos o materiales educativos y/o
econórnicos) o logísticas,
- l iderazgo y orientación al logro de objetivos.
Alto sentido de responsabilidad y proactividad.
Capacidad para trabajar en equipo.
Capacidad analítica c iniciativa,
- Habilidades comunicaciona les, asertividad, empatía.
- Capacidad de manejo de conflictos.
Competencias
Formación Académica, grado
Académico y/o nivel de
Con título profesional de Administración, contabil¡dad o
economía.
estudios
Cursos
y/o estudios dc
Curso de Ofimática (de los últimc¡s 3 años).
cspecialización
Conocimientos para el pucsto
y/o cargo: mínimos o
indispensables y deseables
Conocimiento cn el tratamiento de los temas
vinculados a la administración de recursos
(Educativos y humanos) de una lnstitución Educativa.
(Evaluación psicológica,
evaluación técnica y entrevista)
- Manejo transparente de la lnformación y registro de los
recursos educativos e institucionales.
- Conocimiento de normatividad, procesos e
instrumentos de gestión escolar.
- Manejo de estrategias para la generación de un clima
institucional favorable para una convivencia democrática
e intercultural.
CARACTÉRTST|CAS DEr pUESTO
y/O
CARGO
#.*ói.-d.
Principales funciones a desarrollar; Coortjinar la
*tir-ioua"ráornin¡rtrriirriorientadas a generar condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes
de los estudiantes, mediante previsión y seguimiento al uso adecuado y eficiente de los recursos
educativos y financieros, de la información y los ambientes de aprendizaje con los que cuenta la
órganizar las actividades de !o$orte al proceso perjagógico.
Asegurar el uso, mantenimiento y conservación de los recursos educativos y ambientes
pedagógicos en coordinación con el equipo directivo, profesores, personal de apoyo
pedagógico y de soporte al proceso pedagógico.
ldentificar d_e fiIa!slg opoII!rq las carenciar, insuficiencias y deterioro de los materiales y
01. COORDINADOR DE INNOVACION Y SOPORTE TECNOLOGICO
REQUISITOS
DETALLE
Experiencia General:
- Experiencia laboral general no menor de 3
Años en el Sector Público o privado.
- Experiencia Especil'ica:
Experiencia de un (01) año manejo de tecnologías de
¡
Competencias
niqqq
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vl4lxlrtc a !i9!!!,
- Liderazgo y orientación al logro de objetivos.
- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.
- Capacidad para trabajar en equipo.
- Capacidad analítica e iniciativa.
Formación Académica, grado
Académico y/o nivel de
- Habilidades comunicaciohales, asertividad, empatía.
- Capacidad de manejo de conflictos.
Bachiller o Técnico en computación informática o
sistemas o profesional en educación secundaria.
estudios
Cursos
y/o estudios de
Especialización
Curso rle capacitación en lemas de integración de las
-tlC
al proceso educativo.
Curso de Ofimática.
Conocimicntos para el puesto
yf o cargo: mínimos o
indispensables y deseables
- Manejo de estrategias y herramientas de uso de
tecnologías de Ia información y comunicación a.plicadas
al proceso de enseñanza aprendizaje (Evaluación
(Evaluación psicológica,
evaluación técnica y entrevista)
T
écn ica ).
- Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones
tecnológicas orientadas al logro de aprendizajes
(Plataforma Moodle, entre otros).
- Conocimiento sobre gestión: planificación, organización
y liderazgo para la administración de recursos
tecnológicos en el aula.
- Manejo de estrategias para realizar acompañamiento
pedagógico.
- Cocimiento de estrategias para flenerar un clima
institucional favorable para una convivencia democrática
e intercultural.
CARACTERTST¡CAS DEL pUEaiO i/O CanCO
Principales funciones a desarrollar: Coordinar y acompañar a los directivos, coor«linadores,
profesores y la comunidad educativa en la ejecución de actividades pedagógicas integradas
de las
TIC mediante asistencia técnica, el uso eficiente rje los recursos erJucativos, equipos tecnológicos
y ambientes de aprendizaje.
Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativr¡s
tecnológicos con Io que cuenta la l.E. y acompañar el proceso de integrac¡ón de las TIC en las
sesiones dc enseñanza aprendizaje.
Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digitalal personalde la institución
educativa, en base al diagnóstico, para fortalecer estrategias de integración de las
herramientas tecnológicas a los procesos de aprenrjizaje.
c,
Coordinar con los doct'ntes de Educación para el trabalo para el uso adecuado de programas
informáticos que se emple'en en ocupaciones con demanda en el mercadc¡ laboraly regional.
d. Supervisar las instalaciones y velar para el mantcnimiento dc los cquipos informáticos y de
comunicación, asegurando el correcto funcionamiento de los equipos y red de datos.
e, Asistir y participar activamente cn las reuniones de coordinación con el equipo directivo y
convocara reuniones con profesores de aulas de innovación (si lo hubiera), coordinadores
pedagógicos y responsables de aulas funcionales.
f.
Realizar cl mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de comunicación,
protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación.
Rcportar el estado de los rccursos tecnológicos a Ia tjirccción de la institución educativa.
Otras actividades inhercntes a sus funciones que designe cl órgano de Dirección de la
lnstitución Ed ucativa"
ülcióñri r§rñiiÁlr§
óEa
coNDtctoNEs
Lugar de prestación dcl
servicio
Duración del contrato
Contraprestación mensual
Otras condiciones
Del contrato
"r"n.irtnt
¿óñiRÁio
DETALLE
lnstitución Fducativa Publica "Julio C. Iello" de
Matuca na.
lnicio: 1' de Marzo de 2015.
Termino: 31 de Diciembre de 2015.
S/. 1,500.00 ( MilQuinientos y 00/jO0 Nuevos Sotes)
Mensuales.
lncluyen los montos y afiliaciones de ley, así como
Iqqq .qg1|qgión aplica bte at tra bajador.
Jornada Semanal máxima de 40 horas
El trabajador tiene derecho a seguro de salud
01. PSICOLOGO O TRABAJADOR SOCIAL
REQUISITOS
DETALLE
Experiencia Gcncral:
Experiencia laboralgeneral no menor de 3
Años en el Sector Público o privado.
- Experiencia Especifica:
Experiencia de dos (02) años en instituciones
educativas o proyectos educativos.
- Experiencia en conducción de talleres y/o actividades
de capacita-ción.
- Liderazgo y orientación al logro de objetivos.
- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.
Capacidad para trabajar en equipo.
- Capacidad analítica e iniciativa^
- Habilidades comunicacionales, asertividad, empatía.
- Capacidad de manejo de conflictos.
I icenciario en Psicología o Trabajo Social.
Competencias
Formación Académica, grado
Académico yfo nivel de
estudios
Cursos
y/o estudios de
Curso cn psicología educativa o en coaching r:ntológico
Especialización
Conocimientos para cl puesto
yf o cargo: mínimos o
indispensables y deseables
(Evaluación psicológica,
evaluación técnica y entrevista)
CARACTERTSTTCAS DEL pUESTO
y/O
o en orientación vocacional.
- Conocimiento sobre gestión. planificación, organización
y promoción de la convivencia dcmocrática e
intercultural en la l.E.
- Conocimiento general de la normatividad, procesos e
instrumentos de gestión escolar.
- Manejo de estrategias para dar soporte
socioemocional.
- Conocimientos básicos de informática.
CARGO
Principales funciones a desarrollar: Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de
la comunidad educativa para la mejora de las prácticas y acciones de convivencia democrática e
intercultural en Ia lE y de la Atención -f'utorial lntegral.
a. I Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la convivencia Democrática e
l¡1g1¡ylqiq|g!
ta
l__E.
Acompañar al coordinador de tutoría en el establccimiento y monitoreo ¿e tas acc¡ones
Oe
tuto-ría.
Brindar soporte socioemocional a los directivos, coordinadores y profesor"r an su ejercicio
profesional para lograr una atención oportüna y pert¡nente a situaciones y casos que
afecten
la convivencia democrática
en
la
lI
y
entre
los
estudiantes
los
en
espacios de
Erintercultural
recrea
y
ció n
am
Qfe ! lqdS¡p re n d izaje.
Coordinar con los prof esores y proiesores tuiore, puru orienlar su accionar en la atención de
situaciones de riesgo que puedan afectar a los estudiantes y en los casos de violencia y acoso
entre estudiantes.
Promover la elaboráción colectiva y la implementación de normas de convivencia para
mejorar el ambiente educativo y los valores democráticr¡s en la institución educativa
Coordinarcon el equipo directivo la organización de actividadcs cducativas con padres y
madres de familia relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes pars su
forrnación integral.
Otirt ,.t¡u¡ArO*r ¡r,f*rentes a sus funciones que Aesigná;f Órgano Oe Dirección de la
lnstitución Educativa.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
CONDICIONES
Lugar de prestación del
-s!,lv1cr9
Duración del contrato
Contraprestación
Otras condiciones esenciales
Del contrato
01. PERSONAL
DETALLE
lnstitución Educativa Publica "San Mateo de Huanchor".
De San Mateo.
lnicio: 1'de Marzo de 2015.
Termino: 31de Diciembre de 2015.
S/. 2,000.00 (Dos mil y 00/100 Nuevos Soles)
Mensuales.
como
lncluyen los montos y afiliaciones de ley,
Toda deducción aplicable al trabajador.
Jornada Semanal máxima de 40 horas.
El trabajador tiene derecho a seguro de salud.
DE APOYO PEDAGOGICO
REQUISITOS
DETALLE
Experiencia General:
- Experiencia laboralgeneral no menor de 3 años en el
Sector Público o Privado.
- Experiencia Especifica:
Experiencia de un (01) año en el sector público, como
Competencias
Formación Académica, grado
Académico y/o nivel de
Auxiliar de [ducación.
- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.
- Capacidad para trabajar en equipo.
- Habilidades comunicacionales, asertividad, empatía.
- Capacidad de manejo de conflictos.
- Compromiso con las acciones educativas orientadas
favorecer los a prendizajes.
a
Bachiller o egresado de educación.
estudios
Cursos
y/o estudios dc
Especialización
Conocimientos para el puesto
yf o cargo: mínimos o
indispensables y deseables
(Evaluación psicológica,
evaluación técnica y entrevista)
- Cursos de capacitación o participación a seminarios
sobre convivencia escolar o manejo de conflictos o
ternas afines.
Conocimicnto rje estrategias pedagógicas pára facilitar
la relación e interacción con y de los estudiantes.
- Conocimiento dc orientaciones y estrategias de tutoría
escolar.
- Manejo de estrategias de promoción delvínculo lE con
las familias y la comunidad.
Conocimiento de Ofimática.
cARAc-rERrsfl §41
D!!
qlElqll
q gARGo
Principales funciones a desarrollar: Contribuir a generar las condiciones necesarias para el
desarrollo de las actividades pedagógicas, promoviendo la interacción pertinente entre los
estudiantes y profesores para la mejora de los aprendizajes, así como el cumplimiento de roles y
compromisos educativos.
a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas y generales de la
institución educativa (Formaciones, actos cívicos y otras celebraciones educativas, si como
lo! L"!reg!) 4e !!n!rg_ pglrngngnte. sesiones de enseñanza aprendizaje.
lnformar oportunamente a los directivos sobre la asistencia de estr¡diantes y a los
estudiantes sobre la ausencia de algún docente en la lE.
Registrar incidencias Aiii¡as Oe iós estudiantes y de los actores de la comunidad educativa.
pryIilfqlq o qi
l¿ io le n c a e n a e sc u e a .
Desarrollar estrategias de dialogo permanente con los estudiantes, profesores y profesores
a. I Apoyar
lql1lll,.lql
i
I
I
!!olqs.
Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a cada día y los
lcuqlqg! f gompromisos relacionados a la convivencia democrática en el aula y en la lE.
Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la lE., faltas, tardanzas, permisos y el registro
de la agenda escolar.
Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros
q:p¡1,of!e a Uqr,4 ltalgsl
ho ra s progra madas
Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano de O¡reccién de la
lnstitución
Ed
ucativa^
CONDICIONES ESENC¡AIES DEt CONTRATO
CONDICIONES
Lugar de prestación
dJ
servrcro
Duracíón del contrato
Contraprestación mensual
DETALLE
lnstitución [ducativa Publica "San Mateo de Huanchor"
De San Mateo.
lnicio: 1" de Marzo de 2015
Termino: 31 de Diciernbre de 2-015
S/. 1,150.00 ( Mil Ciento Cincuenta y 00/100 Nuevos
Soles) Mensuales.
lncluyen los montos y afiliaciones de ley, así como
Toda deducción aplicable al trabajador.
Otras condiciones esenciales
Del contrato
Jornada Semanal máxima de 40 horas.
El trabajador tiene derecho a seguro de salud.
01. PERSONAL DE SECRETARIA
REQUISITOS
DETALLE
Expericncia Gencral:
Experiencia laboral general no menor de 2
Años en el Sector Público o Privado.
- Experiencia Especifica:
Experiencia de un (01)año en labores de oficina en el
sector educación.
Alto sentido de responsabilidad y proactividad
Capacidad para trabajar en equipo.
- Capacidad analítica e iniciativa.
Habilidades comunicacionales, asertívidad, empatía.
Trabajo por resultados y bai
Académico
y/o nivel de
estudios
Cursos
y/o eituaios de
Especialización
- Curso de Ofimática.
,!q:9
lq§-qqlctgl
y
qtggqI,a,
Conocimientos para el puesto
y/o cargo: mínimos o
- Redacción y Ortografía. (Evaluación Técnica)
- Manejo de técnicas de organización de documentos,
indispensables y deseables
(Evaluación psicológica,
evaluación técnica y entrevista)
agendas y actas.
- Manejo de prácticas de buen trato y atención oportuna
a personas.
- Reconoce a los estudiantes como personas con
aÁñÁcrERrsnies
ñr
derechos.
puEsio y/o ¿TRGo
P*c¡pal"-tfrncioñá a ae-tu"-blrar'-p*¡t¡trr-
,";orrri"nto o" l, átioua o" aterrcion -¡ us,rar¡o
"r registro
al interior de la lE y la comunidad, asícomo el
y archivo documentalde la institución
ed ucativa
.
a. I atender a la comunidad educativa y público usuario acorde
a las necesidades de la
recibir llamadas telefó;¡cas,
q!rqr!.
si
;a
Redactar y digitar documentos variados de uso de equipos de trabajo rje la institsción
ed ucativa.
BqqQ1l¿egt¡It ar, orgutrzar V OirtiiUuit !¡{o1yqg¡ta{qn 4" tu institución educariva.
Atender e informar al personal de la lE sobre las gestiones a realizarse y la situación de ios
documentos.
f.
_9.
h.
i.
lqlyglitgl]! ggeryQdqldlregtivo
o director de ta insritución educativa
Velar por la seguridad y conservación de documentos
Mantener la información sobre los útiles de olicina y su distribrrción.
Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el órgano de Dirección de la
lnstitución Educativa.
CONDICIONES ESENCIALES DEt CONTRATO
DETALLE
Lugar de prestación del
servicio
Duración del contrato
Contraprestación mensual
lnstitución Educativa Publica "san Mateo de Huanchor,,
De San Mateo.
lnicio: l-" de Marzo de 2015.
Termino: 31 de Diciembre de 2015^
S/. 1,400.00 ( Mil Cuatrocient* V OO/fOO Ñuevos Soles)
Mensua Ies.
Otras condiciones esenciales
Del contrato
lncluyen los montos y afiliaciones de ley, asícomo
Toda deducción aplicable al trabajador.
Jornada Semanal máxima de 40 horas.
fl trabajador lury !"_gqt o a seguro de salud.
PERSONAL DE MANTENIMIENTO
REQUISITOS
Competencias
DETALLE
Experiencia General:
- Experiencia laboral general nr¡ menor de 2
Años en el Sector Público o privado.
- Experiencia Especifica ;
Experiencia de un (01) año, en mantenimiento o
I.pie.u¡lSfp_a cios ed u cativos.
- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.
- Capacidad para trabajar en equipo.
- Actitud de servicio y con iniciativa.
- Habilídades comunicacionales, asertividad, empatía.
¡r, qqtpl gf¡s u tados y baj o ggf iQl.
Educación Básica completa y/o con estudios de
educación superior
I
Formación Académica, grado
Académico y/o nivel de
estudios
Cursos
y/o estudios de
No aplica.
Especialización
Conocimientos para el puesto
y/o cargo: mínimos o
indispensables y deseables
(Evaluación psicológica,
evaluación técnica y entrevista)
- Desempeño eficaz en el trabajo en beneficio de los
estudiantes y la comunidad educativa.
Reconoce a los estudiantes como personas con
de
rec hos.
- Manejo organizado de los insumos y recursos de
ma nten im iento.
- Manejo eficiente de procedimientos, técnicas, tnsumos
y herramientas de mantenimiento.
- Manejo de cómputo a nivel de usuario.
y/O CARGO
Principales funciones a desarrollar: contribuir en el mejoramiento de
CARACTERTSTTCAS DEL PUESTO
la calidad del servicio
educativo a través del ordenamiento, mantenimiento y limpieza permanente de los espaclos de la
lE., ambientes de aprendizaje, equipos y materiales educativos
a,
b.
c.
d.
Realizar permanentemente actividades
de Iimpieza, mantenimiento, cuidando l;
organización de los materiales y equipos y materiales del uso pedagógico,
lnformar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la l¡:
Velat por el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambientes de aprendizaje, oficinas,
servicios higiénicos, equipos y materiales educativos.
Apoyar al desarrollo de actividadcs escolares especialcs, instalando escenografías, espacios y
ambientes adecuados.
Custodiar los materiales dc manteninriento y limpieza a su cargo.
Realizar labores de conseriería y seguridad orientando el ingreso y salrda de las personas, asi
como equipos, materiales,y/o vehículos de la institución
Otras actividades inherentes Ssus funciones que designe el Órgano de Dirección de la
lnstitución Educativa.
CONDICIONEs EsÉN¿I,ATE§ DEL CóÑiñnió
CONDICIONES
DETALLE
Lugar de prestación del
lnstitución Educativa Publica "san Mateo de Huanchor,'
De San Mateo"
lnicio: 1'de Marzo de 2015.
Termino. 31 de Diciembre de 2015.
Si. 1,150.00 lVircrento.Cinc,r"nt, y OOlfóó lluevoi
Duración del contrato
Contraprestación mensual
Soles) Mensuales.
lncluyen los montos y afiliaciones de ley, así como
Toda deducción aplicable al trabajador.
Otras condiciones esenciales
Del contrato
Jornada Semanal máxima de 40 horas.
Acreditar buen estado de salud física con certificado de
salud original, expedido por un establecimiento de salud
a
utorizado.
trabajador tiene derecho
El
01. PERSONAL
a
uro de salud.
DE VIGILANCIA
REQUISITOS
DETALLE
Experiencia General:
- Experiencia laboral general no menor de 3
Años en el Sector Público o Privado.
- Experiencia Especifica:
Experiencia de dos (02-) años, en labores de seguridad o
- AIto sentido de responsabilidad y proactividad.
Competencias
- Capacidad para trabajar en equipo.
- Act¡tud de servicio y con iniciativa.
- Habilidades comunicacionales, asertividad, empatía.
- Trabajo por resultados y bajo presión.
Educación Básica completa y/o con estudios de
Formación Académica, grado
Académico y/o nivel de
educación superior.
estudios
Cursos
y/á estuáios ue
Curso de capacitación en primeros auxilios.
- Curso básico de seguridad.
Especialización
Conocimientos para el puesto
yf o cargo: mínimos o
indispensables y deseables
(Evaluación psicológica,
evaluación técnica y entrevista)
CARACTERTSTICAS DEL pUESTO
y/O
Manejo de la planificación, prevención y toma de
decisiones en momentos de emergencia.
- Conocimiento de estrategias de protección personaly
de integridad de personas.
Reconocimiento de los estudiantes como personas con
derechos.
- Manejo de computo a nivel de usuario.
CARGO
Principales funciones a desarrollar: Cautelai la integridad de la infraestructura, equipos,
materiales, espacios y ambientes$e aprendizaje, así corno de la comunidad educativa.
a, Cautelar la integridad de las personas y del local escolar.
b. Verificary registrar los bienes, mobiliarios, matcrialesy equip«-ls de la institución educativa,
asimismo, los espacios y ambientes y las personas que se encuentren dentro del local escolar
c.
Controlary registrar el movirnierrto de materiales, herramientas, equipos y bienes rie la
lnstitución Educativa.
d.
-'. --"-- I Efectuar
I
la
'- ]
identificr.ion
..]lrLdLruf I ue
p"r*ñ;r en álrñso
o"-ñ-r
td5 persoflds
er acceso y en-el
en et tntenor
r'nt"rrr de
o" la
l, tnstttucton
i.'rt,tuitt
",
educativa
I
]
e' I Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la institución educativa.
I Detectar y prevenir actos de violencia o de transgresión en la lnstitución Fducativa.
f'
I
S. I Otras actividades inherentes a sus funciones que designe elórgano de Dirección de la
I lnstitución Fducativa.
cololclolvrs rslruclnrEs DEL coNTRÁTO
I
Lugar de prestación
servicio
Duración del
dcl
contrato
Contraprestación
mensual
I
contrato
ur"*irres
terminr::31 dc Diciembrc de 2015.
S/. 1,150.00 (Mil Ciento Cincuenta V OO/100
Sr:f
I
Del
_ l
] tnstitución bducativa Publica "San Mateo de Huanchor".
i oo Srn Mateo.
tni.io. 1" dc Marzo de 2015.
I
I
otras co¡rdicion",
I
es)
Mensuates.
lncluVen los montos y
1;*,.#P.;1.*
af
iliaciones de ley,
;@rrfl#;ffi:=
trabajador tiene derecho a seg,uro de
-
salud.
01. ACOMPAÑANTE PARA LA ENSEÑANZA DE INGLES.
REQUIS¡TOS
Competencias
Formación Académica, grado
Académico y/o nivel de
estudios
Cursos
y/o estudios de
Especialización
Conocimientos para el puesto
DETALLE
Experiencia General;
- Experiencia laboral general no menor de 4 (cuatro)
Años en el Sector Público o Privado.
- Experiencia Especifica:
Experiencia Especifica:
- Experiencia laboral en aula en la enseñanza del idioma
inglés, mínimo de dos (02) años, en Centros de ldiomas o
lducación Básica Regular o lnstitutos Superiores o
Educación Superior Universita ria.
- liderazgo y orientación al logro de objetivos.
- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.
- Capacidad para trabajar en equipo.
- Capacidad analítica e iniciativa.
- Habilidades comunicacionales, asert¡vidad, empatía.
Capacidad de manejo de conflictos.
Profesional de la Fducación con especialidad de idioma
inglés, o I raductor/lnte rprete o profesional certificado
en la enseñanza del idioma ingles por centros de idioma.
Curso especializado de (Certif icado) ingles a nivel
intermedio o avanzado.
Conocimiento del planteamiento
y
I
]
i
I
asícomo
autorizado
tl
]
Nuevos
I
l
Acreditar buen estado de salud física con certificado de
I
salud
original, expedido por un establecimiento de salr¡d
I
I
I
conducción del
I
I
I
I
y/o cargo: mínimos o
indispensables y deseables
(Evaluación psicológica,
evaluación técnica y entrevista)
proceso de enseñar
:nseñanza aprendizaje con el uso de TlC.
- Manejo delI uso de
de materiales educativos virtuales.
- Conocimiento
iento de estrategias pedagógicas, de
iento y asesoramiento^
acompañamiento
- Conocimiento
:nto de
de estrategias para generar un clima
para el aprendizaje y la
favor
institucional favorable
convivencia democrática
democ
e intercultural.
c4$aqI.E!l@
RCO
-*-
:
Principales funciones a desarrollar: Prr )mover que los docer:ntes responsables del área de inglés
desarrollen una práctica pedagógica efe ctiva en aula, utilizarndo eficientemente tecnologías de la
información y comunicación (TlC) orienr "ados a mejorar los arple,ndizgj_e {q lo¡ sstudiantes.
a. Realizar sesiones de capacitación y talleres a los_plolg!sores a su cargo en la lE.
b. Acompañar en la sesión de clase y proveer retroalimen tación sobre su desempeño a cada
!u lqlg_o_gl1¡rne! r{naIe4 gorln§!^
peño de los estudiantes
!q1 ¡l s t¡ rn a 1i .z;a y 1¡ 9 n a li z a r e.,! h § t,o_¡ 1q ! { g_qg!§ r!§
p_rglesgr q
9:-
§_c_a
d.
Desarrollar informes sernanales sobre desempeño de los
k estudiantes, docentes y sistema
virtual en la lnstitución Educativa.
[gog_rtq¡ a¡ !95¡¡d!nador Reglonq! d9 19 ]91n9dql!qql!tConrpleta.
Reportar los avances de metas de aprendizaje del idiom a de inglés al equipo directivo de la
-€.
f.
tE.
c.
Otras actividades inherentes a sus frnciones q,.,á design e el Órgano de Dirección de la
lnstitución Educativa.
99, upll!9,uq qqEryqryE! qE!
coNrEArq
_I '
CONDICIONE.
LuÉ ;ar
de prestación del
ser 'vicio
Du "ación del
contrato
Contraprestación mensual
DETALLE
lnstitución Educati a Publica "San Mateo de Huanchor".
De San Mateo.
lnicio: 1" de Marzor de 20L5^
Termino: 31 de Dicciembre de 2015.
S/.2,4O0.0O ( Dos NMil Cuatrocientos y 00/100 Nuevos
Soles) Mensuales.
lncluyen los monto:s y afiliaciones de ley, así como
Toda deducción apl igable a! !¡'baj¡lg¡, _
Otras condiciones esenciales
Del contrato
II.
Lon*0", Surnunal Á áxima de 40 horas.
El trabajador tiene derecho a seguro de salud.
r
DISPOSIC¡ONES ESPECIFICAS
el concurso, y de conformidad a las disposiciones Legales vigentes, participaran los
postulantes que cumplan con el perfil y requisitos considerados para cada uno de los servicios.
2.1" Para
2.2 La UNIDAD DE GESIION EDÜCATIVA LOCAL Na L5 Dt. t'lUAROCIllRl, evaluará cuando crea
conveniente el desempeño del personal contratado bajo esta modalidad.
2.3 Los postulantes deberán presentar en un sobre cerrado y rotulado con el número de ITEM al
que postula, de acuerdo a los requisitos además copia de su DNl, indicando el número de RUC
vigente y presentarlo en mesa de partes de la UGEL Ns 1-5 de Huarochirí.
2.4 El Comité Especial de Evaluación es responsable de llevar a cabo el proceso de Calificación y
evaluación de los expedientes presentados por los postulantes^
2.5 Los factores para la evaluación son los siguientes:
a. Formación: Nivel de estudios alcanzado (Grado de lnstrucción), Se evaluará, de acuerdo
al
servicio que postula, lo siguiente: estudios en disciplinas vinculadas a la gestión del Sector.
b. Experiencia Laboral: Experiencia en años respecto al servicio que postula.
c. Conocimiento
y
Habilidades: Conocimientos referidos al servicio que postula, así como
habilidades para solucionar problemas y utilizar las herramientas básicas de la gestión pública.
d. Aptitudes personales:
Capacidad para aprender rápido, adecuarse a nuevas situaciones,
establecer relaciones con los actores vinculados con la actividad del sector público, de liderazgo,
aptitud para el trabajo en equipo y criterio para la toma de decisiones, capacidad analítica y
estratégica, capacidad para trabajar bajo presión, así como capacidad para trabajar con un
enloque multidisciplinario.
e. Características personales: Buena salud física y mental de acuerdo alservicio que postula.
2^6 La evaluación, se realizará en dos etapas de acuerdo al siguiente detalle:
y, para continuar en el prclceso, el postulante
deberá obtener un puntaje aprobatorio superior a 30 puntos, Cualquier postulante que presente
documentos falsos o alterados serán eliminados automáticanlente y denunciados por delito
contra la fe pública.
La calificación podrá alcanzar hasta 50 puntos
respecto al servicio que postula. AsÍ, también, se evaluará las aptitudes personales de
acuerdo a un formulario de calificación que cuantifique.los resultados, abonando un
puntaje total de 50 puntos.
'r
Puntaje Total: Una vez evaluada la primera y segunda etapa se procederá a determinar el
puntaje totalde los mismos, elcualserá puntaje mínimo aprobatorio de 80 puntos.
2.7 La Comisión publicará el cuadrgde méritos final.
2.8 Para la calificación finalde los participantes, se consideran los siguientes puntajes
Evaluación del curriculum vitae del participante 50 puntos
Entrevista personal 50 puntos
2^9 No podrán presentarse las personas que tuviesen impedimentos contemplados en el Artículo
4s del D.S. Ns 075-2008-PCM. No podrán participar las personas que no cumplan con el perfil y
requisitos considerados para cada uno de los requerimientos.
2.L0 Culminado la evaluación, elComité Especial evaluará un informe finalcon los resultados del
proceso a la Dirección General, para las acciones administrativas y legales correspondientes
III. DISPOSIClONES COMPLEMENTARIAS
3.1 En caso de empate en el puntaje final, prevalecerá el tiempo de experiencia en cargos similares
oficiales. Si persiste el empate se tomará en cuenta la antigüedad de los estudios de los
postu
la
ntes.
3.2 El postulante que no esté a la hora programada pierde la posibilidad de participación sin
opción a reclamo.
3.3 Los actos u omisiones que impidan o entorpezcan el proceso, o el incumplimlento de las
disposiciones de las bases del proceso de selección será puesto en conocimiento de la Contraloría
General de la República y del Ministerio Público para la deterrninación de las responsabilidades y
sanciones a que hubiera lugar.
3.4 Las acciones no contempladas en la presente serán resueltos por el Comité de Evaluación.
3.5 La UNIDAD DE GESTION IDUCATIVA LOCAT Nq 15 de Huarochirí, proveerá los recursos físicosy
financieros para el funcionamiento del Comité de Evaluación y el desarrollo de las acciones del
proceso
Matucana, 04 de Febrero de 2015
LA COMISION
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